[06093]人力资源开发与管理自学考试大纲浙江省高等教育自学考试办公室 自学用书：《人力资源开发与管理》（第二版），张德主编，清华大学出版社 一、课程性质和学习目的课程性质：本课程是针对人力资源管理专业学生开设的一门专业课，是为培养学生理解现代企业人力资源开发与管理的基本理论和发展趋势，掌握企业人力资源开发与管理的基本措施和技能而设置的。课程学习目的：人力资源开发与管理是现代企业管理的一种重要构成部分，波及一系列有关理论和专门措施。本课程简介国内外有关人力资源开发与管理的基本理论，简介中外企业人力资源开发与管理的实践经验和发展趋势，阐明人力资源开发与管理重要环节的操作技术和措施。其重要内容有：人力资源开发与管理的基本理论及其发展；人力资源计划；人员招聘；人员使用与调配；人事风险；绩效考核管理；员工培训；职业管理；组织文化建设；人力资源跨文化管理等。学生通过对本课程的学习，理解人力资源开发与管理的基本理论和基本措施，通晓本领域的基本概念和原则。二、课程内容及考核规定总体规定：本课程是人力资源管理专业的重要专业课之一，具有较强的理论性和实践性，需要理解有关的学科知识，因此规定学生在掌握一定的有关理论知识基础上进行学习与本课程有关的学科为管理学、组织行为学等。课程内容及考核规定：第一章 人力资源开发与管理导论第一节 人力资源开发与管理的含义和特点理解：1、人力资源的含义，人力资源数量构成。2、人力资源的特点。3、人力资源开发与管理的含义，4、人力资源开发与管理的特点掌握：1、人力资源的含义2、人力资源开发与管理的含义3、人力资源数量的基本构成重点掌握：1、人力资源的含义2、人力资源的特点3、人力资源开发与管理的特点第二节 人力资源开发与管理的目的和任务理解：1、人力资源开发与管理的目的与任务2、价值工程理论3、影响主观能动性的重要原因掌握：1、价值工程理论2、价值观的三个层次3、鼓励的重要原因重点掌握：1、影响主观能动性的重要原因2、价值观的三个层次第三节 从管理的软化看人力资源开发与管理的兴起理解：1、企业管剪发展三个阶段2、经验管理、科学管理、文化管理特征与模式比较掌握：1、企业管剪发展的几种阶段2、经验管理、科学管理、文化管理的重要特征第四节 从改革开放看中国企业的人力资源开发与管理理解：中国企业人力资源开发与管理的现实状况第二章 人力资源开发与管理的基本原理第一节 有关人的哲学理解：1、...
