毕业设计(论文)环节管理规定毕业设计(论文)环节是高校实现人才培育目标、强化学生专业知识和专业技能、提高学生综合素养和创新能力的重要实践环节
为进一步加强该环节的管理,法律规范工作程序与工作标准,提高毕业设计(论文)质量,特制定本规定
一、目的和任务1
培育学生调查讨论、文献检索、文字表达等能力
训练学生的独立思考、实验组织、数据处理和计算机使用能力
培育学生的工程实践意识、工程方案的比较分析和论证能力
培育学生综合运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力
培育学生严肃仔细、严谨求实的工作作风和勇于探究的科学精神
培育学生的创新意识、创新能力
二、选题原则1
选题应符合培育目标的要求,要与所学专业及岗位需求紧密结合,与生产实践、科研相结合,充分体现职业和岗位特点,有利于学生得到有效的训练
文科类专业选题应紧密围绕所学专业,具有一定的新颖性和学术性,对社会、经济、进展中的实际问题进行调查与讨论
选题的难度和工作量要适中,保证在毕业设计(论文)规定的时间内,学生在指导老师的指导下经过努力能够完成
当难度大、任务量大时,可设团队课题,由多名学生共同承担
团队课题其成员不少于 3 位学生,可由同一专业的学生组建,也可跨专业组建
团队有总的指导老师,每位学生有各自的指导老师,团队内每位学生须承担子课题,各子课题设计合理,任务分工明确,工作量适当
三、经费标准1
毕业论文(设计)经费用于支付该环节开展过程中所需实验药品、耗材及调研等费用,由学院统一下拨到系部,实行专款专用
毕业设计(论文)课题分为科学试验类、工程设计类和设计制作类
科学试验类课题需要开展一系列试验,通过对试验数据的分析证明作者的观点,试验过程有药品及耗材消耗;工程设计类指就某一具体应用或方案进行设计或开发,如机械产品设计、软件开发等,其它如企业营销方案规划、社会或行业调研论文等也归入工