专业技术人员继续教育答案 96 分诚信专业技术人员继续教育诚信答案1.诚信的形成机理，是指作为个体的诚信品德，人的诚信心理的形成规律。它是人的诚信行为产生的动力源泉和心理范式。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对2.诚信体系建设的过程是主体与客体、主观原因与客观原因、内因与外因互相影响、互相作用的过程。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对3.征信是评价信用的工具，是指通过对法人、非法人等企事业单位或自然人的历史信用记录，以及构成其资质、品质的各要素、状态、行为等综合信息进行测算、分析、研究，借以判断其目前信用状态，判断其与否具有履行信用责任能力所进行的评价估算活动。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对4.学术争鸣就是对同一研究的事物产生不一样的认识和结论，并因此出现学术问题上的是非之争。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对5.建设社会信用体系，就是要对参与经济社会活动的每个人和每个机构的信用状况进行记录，并提供应信用记录的使用者。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对6.学术腐败的深层原因是学术管理部门的科研指标诱发的学术腐败。（2.0 分）我的答案：错误 ×答错7.诚信评价主体只能是人，不能是政府机构和社会组织等。（2.0 分）我的答案：错误 √答对8.人无信不可，民无信不立，国无信不威。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对9.我们要把诚信理念贯穿到所有的企业管理过程中。（2.0分）我的答案： 对的 √答对10.偷工减料是指产品制造者或施工单位为了牟取暴利而暗中减少产品质量，削减工料。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对11.老师不认真教书、考前划重点的现象，反应了教育行业教学缺乏创新的问题。（2.0 分）我的答案：错误 √答对12.根据诚信内容不一样，诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对13.诚信要从目前与点滴做起：从目前做起，进行诚信教育要有紧迫感；从点滴做起，诚信的养成是一种长期的过程。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对14.某些高校迅速进人，迅速进博士生，之后忽然停招，导致高校教师的学术梯队构造问题，出现评职称井喷现象。对于这种高校等级评审问题，需要从完善管理制度机制着手。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对15.中国古代诚信思想的现代价值是：诚信是中华民族的老式美德，诚信具有传承性，后人可以以史为鉴。（2.0 分）我的答案： 对的 √答对16.我国商业失信问题的唯一体现是：...
