教师招聘教育学心理学主观题试题及答案（共六份试卷） (第一卷) 三、名词解释 1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着亲密联络。从广义上说，但凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，重要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的规定，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是故意识的以影响人的身心发展、变化人的身心素质为直接目的的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的重要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实行的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目的的系统性社会活动。 2.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动大纲。 3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的规定，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。 4.课外活动：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实行多种影响的正规教育活动。 5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。四、简答题1.科技发展对教育的制约作用表目前哪些方面 (1)科技进步是现代教育发展的主线原因； (2)现代科技知识已成为现代教育的重要内容； (3)科学技术变化了教育技术。2.为何学校教育工作必须要坚持以教学为主 (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的； (2)教学是实现教育目的的基本途径； (3)教学为主是由教学自身特点决定的； (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能阐明这一点。3.请阐明教育目的同培养目的的关系。首先，教育目的是一种国家对其各级各类学校教育的总体规定，而培养目的是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一种专业人才培养的详细规定，是国家总体教育的在不一样教育阶段或不一样类型学校、不一样专业的详细化；另一方面，培养目的确实定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、...
