高一下学期信息技术教学工作计划－第二学期 2 月 24（开学）姓名王霞所任年级课程高一、高二年级信息技术周课时2【教材分析】初二年级《信息技术》下册，全书简介了运用 dreamweaver CS5 创立、制作、生成网页的措施，充足发挥学生的创新意识，实践制作由简单动新建网站→框架模板→编辑网页→网页特效的全过程，并运用知识的迁移，培养学生发现问题、分析问题、处理问题的实际能力。本学期教学的重要内容和要达到的目的及重点规定：第 1 单元新建网站一、单元概述 在本单元中，我们从生成简单网页入手，理解网页设计的基础知识；然后规划站点，理解网站建设的开发流程；最终运用 Dreamweaver CS5 创立站点，并制作首页。 二、学习目的 本单元是学生初次接触用于制作网站的软件 Dreamweaver CS5，因此首先让学生在欣赏网站的同步理解网页设计与网站制作的基本常识是必要的，在进行软件简介的时候重点强调网页编辑软件的优越性，此外要让学生明确的是：在着手创立网站之前，必须要先对网站进行站点规划，最终通过创立“安全自护我能行”为题的网站使学生经历“规划网站 →创立站点→编辑首页”的网站初步建设过程。 通过本单元循序渐进的学习过程，学生将按部就班地掌握：使用 HTML 语言编写的代码生成网页、用 IE 浏览器预览网页、网站的开发流程、创立站点、创立首页、规划素材文献、为页面添加网页标题和背景色 、使用表格初步布局网页 、调整表格、设置网页背景图像、插入 Flash 动画并设置参数、插入一般文本和特殊字符、保留网页等知识与技能。 在教学过程中要尽量地运用学生已经有的知识技能分析并处理新的问题，例如网页中的背景色调整、表格设置与调整、插入文本、保留网页等，其操作措施与 Office 系列软件和上学期学过的 Flash 软件具有较大的相似程度，此时教师可以引导学生知识迁移、自行探索发现处理问题的措施，而教师则可将注意力集中在更需要关注的学生身上，最大程度地提高课堂效能，将问题在课上予以处理。 教师在布置单元任务或课堂任务的时候，要鼓励学生不完全模仿范例，而是运用素材进行网页的创意和设计，争取留给学生更多的空间去发挥创意。 在进行评价的时候要对创意部分及时予以鼓励，充足运用多种方式对学生作品进行展示，引导不一样层次的学生之间形成良性竞争，从而在班级教学中发明出友好上进的学习气氛，对信息技术教学产生推进作用，充足体现“学生为主体，教师为主导”的教学理...
