Module 1 Getting to know you。 Unit 1 Hello Module 1 Unit 1 Hello【第一课时】Let’s Learn Letters （Page3 ＆ Page5)教学任务简述（Task）: 1。 今日是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语老师,要通过充满知识和乐趣的课堂将孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。2。 班级中的孩子来自不同的环境,有着完全不同的知识基础和认知能力。老师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。课时 教学内容及目标课时一教学重点单词:morning , afternoon, ant , bear教学栏目 Let’s LearnLetters教学目标1. 通过 Let’s Learn 的学习，帮助学生了解日常打招呼用语的用法， 并能在真实语境中运用新知。2。 通过 Letters 的儿歌，活跃课堂氛围。感受单元话题。拓展内容1.Hello。 2. Good bye。课时二教学重点句型: Hello. Hi. Good morning。 Good afternoon。 Good evening， Good night。教学栏目Let’s talkLet’s sing教学目标2. 通过 Let’s talk 的情景对话,帮助学生学习核心句型.3. 通过进一步的情景对话，让学生进一步巩固和运用核心句型和日常用语。拓展内容强调问候的用途，对学生进行情感教育。目标陈述(Objectives）： 知识目标:能听懂会说 Good morning. ? –How are you？—Fine, thank you. –Hello! 等问候语。能力目标：学会用—Good morning. –How are you？—Fine， thank you。 –Hello! 来问候和沟通。情感目标：通过学生对本课问候句子的学习，培育学生讲文明的良好习惯。并鼓舞学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了解和友谊。重点难点说明(Focal points and difficulties）： 重点:学会用单词 Good morning. –How are you？—Fine, thank you。 –Hello!难点：能用所学的语句进行会话.教辅用品说明(Aids）： pictures， cards, cassette player， tape， DVD.教学过程：ProceduresContentsMethodsPurpose二 次 备课Pre—task preparationwarmerEnjoy the song of page 6。歌曲缓解了小朋友第一次上课的紧张心理。让他们对这首歌曲旋律歌词有初步感知。While-task procedurePost—task activityIntroductionGood morning。T: I am Lina 。 I am your teacher. This is my friend， Cici。（T takes out a puppet.)...
