《法制安全教育》主题班会教案职王村小学 宋利琴 活动目的通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起
活动要点1．学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起
2．做遵纪守法的好少年
活动准备 1．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句
2．学生思想状况分析：① 法律意识淡薄，缺乏对 “ 知法守法 ” 的深刻理解
② 个别学生不能自觉遵纪守法
活动过程一、导入课题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在公路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办
回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概,但这并不是最理想的处理问题的方式,假如遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年
这节课我们一起来学习，请听故事
二、讲述故事，激情明理：1．创设情境、讲述故事
2．提出问题，引导明理：（1）别人对小强强行搜身时,小强是怎样做的
（2）小强为什么不让哥哥去报复
假如去报复后会造成什么后果
小强为什么能受到别人的赞扬
（3)带着问题，阅读课文
3．师生共议，明确道理
学生议论，老师小结
小结：①小强在被别人挡住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人;当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪
假如你是小强，你这时会怎样做
说的很好,我们要用法律保护自己,首先必须知法、懂法，这就要求我们平常必须多学法律知识,只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到损害时保护自己
② 是的，小强清楚地知道：假如哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们
小强这样做有两个好处：一是避开了一场流血事件，二是使哥哥免于违法
当然这一切都是与小强知法守法分不开的
假设这件事发生在你身上，你
