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法学专业社会实践报告

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法学专业社会实践报告吉林省广播电视大学 XXX根据学校关于法律实践的要求,我们组织了民事案件的模拟法庭,这次的模拟法庭使我对民事案件的庭审程序有了更加深化的了解,对于相关的法律知识也有了更加深刻的认识。模拟法庭是以法律相关课程教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨,以提高法律素养为目的,有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律课程教学的可听性、可学性、可信性,使原先枯燥乏味的法律相关课程变得生动有意思,使得同学们端正了上课的态度,深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。今年我们班法律实践形式是“模拟法庭”,模拟的案件是民事诉讼案。具体的案情是:2024 年 1 月 28 日,被告人张某某以经营生意急需资金为由向原告人许某某借取现金 40 万元整,双方约定了利息、还款期限及违约责任.借款时张某某未与妻子离婚,现原告人许某某向法院起诉要求张某某归还借款本息,并要求被告人前妻吴某某承担连带责任.进行此次模拟法庭,使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。随着老师的宣布“模拟法庭现在开始”。同学们走进了模拟法庭现场,开始进入庭审阶段。首先是书记员亮相,他走向书记台,宣布法庭规则:“不许大声喧哗,不许随意走动,要遵守法律纪律.”然后宣布:“全体起立,请审判长、审判员入庭。”(2)审判长、审判员、人民陪审员入庭。接着书记员宣布:“全体坐下!"(3)审判长宣布庭审开始。先后原告及其代理人、被告夫妇及代理人出庭。(4)审判长(员)宣布并进行法庭调查,核实原被告双方信息,听取原被告对案件事实的陈述,听取、查阅核实诉讼双方提供证据和证人出庭作证之后进行法庭辩论,包括原被告之间的辩论,代理人之间的辩论;( 5)审判长(员)要求原告、被告做最后的陈述。(6)审判长进行调节;(7)调节不成,审判者宣布休庭,合议庭进行合议。(7)5 分钟后,法官入庭。(8)审判长做宣判,退庭。我在本案中扮演诉讼旁听人员的角色,虽然没有亲身体验模拟诉讼角色扮演,但作为旁观者的,整个程序看得特别清楚,明白,也算是旁观者清吧.这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动,它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高,更重要的是它让我从理论走向实际,充分的把书本上的理论知识应用到实践中,进一步强化了对理论知识的理解。这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院庭审时所必需的程序步骤,将实体法第一次...

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