目录一、公务员培训的涵义............................................................................1二、我国公务员培训的进展历程及现状................................................1四、我国公务员培训存在问题................................................................3五、解决我国公务员培训问题的对策....................................................3(一)进一步转变培训观念.........................................................................3结语............................................................................................................4浅谈公务员培训制度创新 内容摘要：随着经济和科技的迅猛进展，行政管理日益复杂化、知识化、信息化，对政府的行政能力提出更高的要求。公务员作为政府的主要人力资源,提高公务员的能力有利于提高行政效率.对公务员进行培训是提高公务员实际工作能力的根本途径，也是打造政府核心竞争力的重要手段。虽然我国公务员培训工作纳入法制化、法律规范化轨道,各地方也响应号召开展各种规模的培训活动,并取得一定的成绩，但目前我国公务员培训仍存在着一些不足之处。 关键词:公务员；培训；制度；创新一、公务员培训的涵义 《中华人民共和国公务员法》对公务员作出如下定义：（定义的内容是什么)孙柏瑛、祁光华编著的《公共部门人力资源管理》中指出公务员培训是指国家行政机关通过法律、法规的规定，运用一定的形式和方法，有计划、有组织的对公务员进行提高政治素养、业务能力和工作绩效为主要目的终身的继续教育和蓄训练活动。我国学者张峰在其编著的《国家公务员制度新论》中指出公务员培训是指国家行政机关根据国民经济和社会进展的要求以及行政职位的要求,通过各种形式和方法，有计划、有组织地堆公务员进行政治理论、文化知识、科学技术和操作技术等多方面知识和能力的培育与训练。 总而言之，公务员培训是整体性人才开发的一个重要环节，是发现人才的一种有效方法,也是提高公务员思想道德素养、科学文化素养和业务工作能力的一条重要途径. 二、我国公务员培训的进展历程及现状 （一）我国公务员培训历程 我国公务员培训制度脱胎于干部教育培训制度。自 1993 年 10月 1 日正式实行国家公务员制度，一直实行的是党干部教育培训制度。直到 1993 年 8 月 14 日《国家公务员暂行条例》和 1996 年 6 月5 日《国家公务...
