吸管穿透土豆科学教案精品文档吸管穿透土豆科学教案科学与生活1（让学生们通过实验，了解和掌握吸管能够穿透土豆的方法及要领。2（在实验的过程中体会、交流失败的原因或成功的经验，在不断的总结与改进中感悟出一些简单的科学原理。3（培养学生的实验能力和对科学的探究欲望。活动背景土豆、吸管、杯子，这些都是与学生的生活密切相关的普通之物，所以在孩子们的脑海中往往会形成一种思维定势，且孩子们很少会把这些普通的材料作为开展实验和科学研究的对象。因此，通过设计“用吸管穿透土豆“的活动，激发学生的探究欲望，让学生广泛参与，引导学生发现实验中的要领和技巧，通过讨论交流，让学生初步了解其中的科学原理。参加对象小学中段活动时间 1 课时活动准备:每个学生准备土豆 1 个、吸管 1 根、杯子 1 个、铅笔 1 支、活动记录单 1 张;教师准备上述材料一份、计时器一块。1 /8精品文档一、设疑导入:土豆、吸管，这些都是我们日常生活中极其常见的物品，今天却同时出现在了我们的课堂上。猜猜看，土豆和吸管到底要用来干什么呢,你们觉得你可以用手中的吸管穿透你的土豆吗,今天，我们就来做个有趣的实验，大家在实验的过程中认真思考一下，是否蕴含着什么科学道理呢,二、自主实验师:现在就开始动手吧〜四人组成实验小组，用你们手中的吸管来穿过土豆，限时 3 分钟。师:三分钟时间到〜师:现在我们一起来分享一下实验的初次结果吧〜实验成功的有哪些小组,请举手。师:呵呵，瞧，我看到有些同学的嘴撅得都可挂油壶了。其实，这小小的失败算什么呢〜说说看，在实验的过程中，你都遇到了哪些困难,生 1:我的土豆太大了，吸管根本穿不过去。生 2:我的吸管太软了，我该准备比较硬的吸管。生 3:我的吸管穿到一半就断了〜„„2 /8精品文档师:那成功的小组是不是也该介绍一下经验呢,生 4:呵呵，老师，其实我们也并没有把所有的土豆都穿透，我们只是把最小的一个穿透了，这应该也算吧,师:当然，不管怎样，你们成功了，恭喜你们。你们呢,你们用了什么方法呢,生5:我从一本科普杂志上看到过这个小实验，当时感觉非常有趣，就试过一次。其实很简单，先把土豆架在杯子上，左手扶住杯子，右手握住吸管，将大拇指紧扣吸管顶端，猛力而又快速地插向土豆，吸管一下就插透土豆。师:就这么简单吗,大家想不想试试,三、再次实验教师巡视，五分钟后——师:这次，实验成功的小组有哪些,能说说试验的感受吗,生:我发现实验的要点是一定要用拇指扣紧吸管...
