浅谈高等教育考核制度弊端及改革方向【摘要】：本文主要讨论了当前高等教育考核制度在人才培育中所起的重要作用，并且深刻分析了目前考核制度所存在的严重弊端和不良影响，通过借鉴国外发达国家考核制度的特点和长处，结合我国教育体制进展的现状，提出了一系列改革的方向和措施，以达到促进教育改革和提高教学质量的目的。【关键字】：高等教育 考核制度 成绩评定 改革方向1 考核制度在高校人才培育过程中的地位和作用纵观高校人才培育的各个环节，考试与考核的作用举足轻重。它不但在评定学生的学业成绩、帮助和督促学生系统地掌握所学的知识和技能等方面具有重要作用，而且对检查教学效果，改进教学工作至关重要.科学合理的考试考核管理制度不仅能对教学起到反馈、调节、评价、促进作用，而且对培育学生良好的学习方法和学习习惯，调动学生学习的积极性、主动性，培育学生的创新意识、创新精神和创新能力具有重要意义。可见，要适应当前科学技术和社会经济进展的需要，培育具有高素养的创新型人才，就必须建立有利于学生综合素养和能力培育的考核制度、内容、方法,推动相关考试模式的全面改革。2 当前高校考核制度存在的弊端当前中国大学生的学习态度和学习质量情况令人堪忧，在大学里大家都信奉一句话,就是 ：大学考试最后一个月甚至一个星期努力下就可以拿到很高的成绩。正是在这句话的影响下,越来越多的同学平常上课玩手机睡觉,下课抄抄作业，在期末阶段最后一个月的复习阶段开始舍命地看书。的确，这样的考试策略不失为一种最简单有效拿到高分的政策，让平常不仔细学习的同学有了一个获得高分的途径。或者说让原本平常仔细学习的同学发现即使平常再努力，还是要看最后阶段的复习情况。因此，也让这部分同学慢慢丧失了平常学习的动力。假如任由该状况持续下去,将会非常不利于高校人才的培育，大学生四年本应奋发图强增长知识的美好时间也会枉然虚度。所以当今这种单一的评价方式无疑对平常仔细学习的同学没有任何帮助，考核效果的不理想肯定是与考核本身制度的不理想是相关联的.当前高校考核制度主要有以下弊端。2。1 考核形式单一考核形式单一是大学考试存在的较普遍的问题。考核形式的单一性体现在多个方面,例如以期末考试成绩作为该课程的唯一考核评定标准或期末考试成绩占大部分比例,主观性题目少,理解、推断、应用、评价性内容少。由于考试形式单一,考试的偶然性和风险性都比较大，难以客观地评价学生的实际水平，同时也严重制约...
