浦东新区中小学教育信息化工作评估暂行办法（试行）随着信息技术的日新月异及其在学校教育中的广泛应用，学校教育信息化日益成为基础教育改革与进展所关注的焦点问题.在 2024 年 9 月召开的浦东新区教育工作会议上，区委、区政府领导明确提出，加快教育信息化是率先基本实现教育现代化的关键。《浦东新区基础教育信息化工作(2024—2024 学年）行动计划(试行）》明确了浦东新区教育信息化行动目标，即以“应用引领进展”为指导思想，力争基本建成具有浦东特色、国内一流、符合国际信息技术进展潮流的教育信息化环境。。为进一步法律规范浦东新区中小学教育信息化的技术管理与学校教育信息环境建设，提高教育信息化的应用效益，加强对学校教育信息化工作的评估与指导，特制定《浦东新区中小学教育信息化工作评估暂行办法(试行）》。一、 指导思想1。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学进展观，以国家、上海市颁布的有关教育方针、政策、法律、法规以及相关文件精神为依据,确定浦东新区中小学教育信息化评估工作的重点领域与核心主题，全面开展中小学教育信息化评估工作。2。结合上海市以及浦东新区教育工作会议精神,以浦东新区被批准为“国家综合改革试验区”这一大好机遇为契机，研制浦东新区中小学教育信息化工作评估方案，通过评估推动教育信息化应用的进展进程，带动全区教育信息化应用与管理向标准化、法律规范化、动态化方向纵深进展,构建教育网络的应用服务平台，为实现新区教育工作会议提出的“以扩大开放，增强活力，以制度创新确立优势，全力打造‘浦东教育’品牌"的中心任务奠定基础.3。积极贯彻“二期课程"精神，借鉴国际上学校信息技术教育的成功经验，引导学校把教育信息化重点转到应用上来，坚持“以应用引领进展”，强调教育信息技术在学校课程、教学与管理中的应用与整合，检查、评估《浦东新区整体推动信息技术与教学整合的若干意见》落实情况，有效实现资源共享，充分发挥信息技术设备的使用效益，形成浦东新区中小学教育信息化建设特色，促进浦东新区中小学办学水平的整体提升。大力支持优秀学校申报“全国现代教育技术实验学校”二、 评估目标通过对浦东新区中小学教育信息化工作的评估，评选一批教育信息化环境建设成效突出的优秀学校,在区域范围推广其成功经验，法律规范、带动、引领浦东新区所有中小学教育信息化工作进展，构建浦东新区中小学教育信息化应用与服务网络，提升浦东新区中小...
