1、五彩的烟花教学目标：1。继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。2。初步学习油画棒(或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培育学生的观察力、想象力和表现力等。3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平常观察和表现美好事物的习惯教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。难点：学生通过认真观察后，能较自如地表现对烟花的感受。教学时间:一课时课前准备:（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具（老师）范画、烟花图片等教学过程:1.激趣。 （1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景(注意讲清时间、地点、人物）。 （2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？ （3)揭示课题:《五彩的烟花》。2。欣赏。 (1)出示范作，让学生说说最喜爱哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）. （2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3.指导。 （1）老师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等). （2）欣赏范作,学生体会创作过程。4。创作。 （1)主题:画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。 (2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜爱的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。 （3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作)，老师指导。 5。小结. （1）学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,老师小结。 (2）评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对烟花的独特感受;是否与众不同.6.拓展. （1）举办烟花主题日活动:开展烟花组画、壁画等展示活动，讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图竞赛。 （2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美.2、我的老师教学目标: 1.初步认识人物的五官和表情特征。 2.通过对老师的观察、理解，用绘画的形式制造性地把他们的形象表现出来。 3.培育学生爱老师、敬老师的情感。教学重点：表现人物的五官和气质。教学难点：创作出富有感情的作品.教学时间：一课时课前准备: （学生）课前观察自己所喜爱老师的五官特征和神情 （老师)课件、录音、有关人物形象的图片、范作等教学过程: 1。倾听歌曲，述说故事。 （1）播放《每当我走过老师窗前》等有关老师的歌曲或录像. （2）让学生想一下最关怀、最爱护自己的老师的形象，并说说有关的故事。 2.观察特征，进...
