版画活动室活动总结 少年宫是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。小学生版画是小学美术教育的内容之一，它是手工和绘画的综合体,对儿童动手动脑及创新能力，实践能力的培育是其它课业形式所不能替代的.一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处.为了下学年能更好的开展活动室工作,特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高. 一、精心设计、定期活动 在学期初，我制定了详细的训练计划，在课堂上严格根据计划操作,不迟到不早退，不无故停课。 为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始,我校建立了版画活动室。每周六上午对外开放，每次都有针对的训练内容，对学生进行版画的基础知识与技能、技法的训练.由于学生具有一定的美术知识，经过一个学期的严格训练，在起稿、刻版、印刷与制作油印套色版画上都有明显效果. 二、实行各种方式提高学生兴趣,激发学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到活动室中来，在教学中我本着以活动促教研，以实践促进步的基本策略，成立了版画活动室并开展了多项活动，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画竞赛。为了激发学生兴趣,我们还在活动室活动准备了各式各样的奖品，发给学生，以激发他们对版画的兴趣。让学生一进教室就有一种欢乐学习的氛围并立即喜爱上这种活动.学生的训练积极性与日俱增.由于学生们的刻苦训练，知识与技能有了进一步地提高. 三、取得的点滴成绩和出现的问题 一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。在市、区的竞赛中都屡获佳绩。 我们取得了一定成绩,但是还存在相当多的问题。1 有关儿童版画的书籍、资料出版、发行的不全面。很难在书店和网上找到全面的资料，我自己本身应该不断的加强自己教研能力的提升。2 对儿童版画技法的创新及表现效果的丰富性有待进一步尝试，今后应鼓舞学生大胆尝试各种新工具和材料来丰富版画的制作效果。3 版画教学时，应依照学生年龄、生理、个性气质灵活把握教学进度，最好有些弹性,使得教学进度更为灵活。 虽然我们还存在很多不足,但是我坚信在老师和孩子们坚持不懈的努力下，在校领导及各级专家的引领支持下。我们的未来一定更美好。在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。
