电话礼仪授课老师:学科:人际沟通与礼仪课题:电话礼仪班级:12 电商 1 班时间:2014 年 5 月 21 日第 14 周周三第 7 节一、教学目标1
知识与技能:让学生明白打电话的日常礼仪,从而法律规范自己打电话的行为,同时让学生反思一下自己打电话做得怎么样,应该怎样去改进
情感态度目标:通过学习引导学生遵守打电话的礼仪,能够并自觉使用礼貌用语,意识到打电话讲礼仪是个人素养的体现
素养目标:通过学习电话礼仪知识,提升该专业学生的人文素养、职业素养和道德水准
二、教学重点:打、接电话的礼仪和交谈的技巧三、教学难点:电话交谈的技巧四、教学方法:讲授法,多媒体教学法,情景剧表演法五、教学过程:(一)新课导入:电话是现代人之间进行沟通和沟通的便捷工具
在商业领域,通过电话行销,能够使公司的整体工作效率大幅度提高
由于电话的应用在商业活动中越来越广泛,因此,公司的相关人员非常有必要掌握一些电话的接听技巧,如注意在接听过程中保持亲切和气的态度、确定来电目的、确定来电者的身份等
但奇怪的是,在面对面谈话时彼此间似乎是很普通的礼貌却未能用在电话交谈中
下面请一组学生进行情景表演,并向学生提出问题:“双方打电话的毛病在哪
” (二﹚引入新课 1
打电话其实大有讲究,可以说是一门艺术,其中最重要的就是双方的交谈艺术,相应的电话应答技巧能帮助我们解决这种问题
这就是我们今日所学的主要内容
请同学们回答以下问题:(1)电话铃声响起,接听者的第一句话
﹚ (2) 然后该怎样应答
﹙这里是……,请问您找谁
请问您有什么事吗
﹚ (3) 假如要找的人不是你怎么办
﹙请等一下,请稍后﹚ (4) 指定人不能立即接听电话怎么办
﹙他人不在,需要我帮您留言吗
他在忙,请您五分钟后再打来
﹚ 老师:假如出现以下情况,你该怎么办
(1)对方打错—-﹙对不起,您打错了,请问您拨的机号