人物性格分析摘要：现实生活中，由于所处的环境、经历不同，造就了每个人所具有不同的性格，通常人们将性格粗略的分为，外向型、内向型、和中性三种性格，一定程度来说，这三种性格的人又各有优点和缺点，所以充分了解每种性格的人的优缺点，有助于人们取长补短，从而达到全面发展的需要，本文从现实生活中的一种性格举例来说，并着重分析了这种性格的日常表现，对事物的处理方法、手段，并结合产生这种性格的主、客观原因，制定了相应的改善方案。关键词：性格 环境 缺点 改善方案1、我的远房小侄子小名（化名），年龄 10 岁，自然条件不是很好，身高相比同龄的小朋友比较矮，相貌也非常一般，学习在班里比较落后，性格上胆小、自卑、不喜欢言谈，在交往方面的主要问题有：不合群、孤独、害怕参加。上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而回答不完整，语言表达能力很差，家庭作业经常不能完成，尤其是作业，十次有八次都不会交，父母忙于做生意，与他交流的时间很少，他的成绩在班上非常靠后。2、小名的性格特征及形成原因：首先，因为我看着他长大的，所以在性格方面比较了解他，小名的性格比较内向，一定程度上来说还有点懦弱，自卑，他身材很矮，可以说是一个典型的小不点，甚至有些女学生还欺负过他，大多数的同学都不喜欢跟他玩，特别是上体育课的时候，他总是因为某些项目不及格而被老师罚站，在一些集体项目中，如篮球，很少有同学想和他一组，他的功课在班上也是一塌糊涂，上课时总是左顾右盼，注意力不能集中。其实那时候他之所以这样，是有很多原因的，首先他家是从农村搬来的外来户，小名的老家在农村，他是到上小学的时候才被接到城市里来上学的，一定程度上习惯了农村里无拘无束的生活方式，所以思想意识上有些不大适应，同时再加上年龄小所以面对新环境便不知道怎么办了。所以只有关闭“心灵”，留守自己狭小的“空间”。其次那时候小名的父母是做生意的，并且生意上刚刚起步，所以相对于城市的孩子来说，他总会觉的自己是“贫穷”的，并且小学生处于“炫耀”的时期，与其他同学相比，难免会产生心理落差，就拿学习用具来说吧，对小名来说，别人有的东西自己没有，自己有的都是别人淘汰的，再加上小学生大多喜欢和有“好”东西的同学玩，所以小名是相对孤立的。再次，小名的父母都是做生意的，所以尽管他们也操心自己孩子的生活和学习，但难免会心有余而力不足，大部分的时间用在自己的生意上面，难免会对孩子的...
