科技创新工作室方案第1章 总 则 工作室成立的意义 科技创新工作室是专业性要求较高的老师工作室，涉及学科领域宽阔，可通过科创活动和科技竞赛等形式开展工作室工作
科技创新工作室不仅活跃学校的科研气氛,有助于宽阔老师增强对学术科研的兴趣,培育创新人才，其工作室成员在组织和开展科研活动的同时，还加强了自身对相关学科的深化了解与讨论，改变了传统教学中老师被动接受、很少动脑筋思考的状况,更有利于老师主导性和创新精神的发挥
工作室职能 工作室在制定及实施方案的过程中应始终明确自身的职能，各项工作均要职能的建设进行
工作室职能主要是指工作室进展的传统项目，包括：组织各类科技竞赛， 开展科技类培训，积极开展各种形式的科创活动，普及学术和创新知识教育，组织老师开展课外科创作品设计及制作等
在履行职责的过程中工作室应始终积极配合学校各领导部门的工作安排， 推动学校的学术风气建设, 帮做宽阔老师进行动手实践,积极营造学校的学术氛围
第2章 工作室的宗旨和性质工作室的宗旨本工作室的宗旨是“树立时代精神,启迪创新思维，锻炼实践能力，丰富校园生活", 立足钦州一中,发掘和培育具有创新意识的应用型、复合型人才，组织师生开展具有学术性、实践性和创新性的科技活动，促进我校科技创新工作进一步进展,实现创新活动的常态化
工作室的性质钦州一中科技创新工作室是钦州市第一中学为“营造生动活泼的校园生活,构建老师自主管理模式”，由老师自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的老师群众性团体
由科研处直接管理
第 章 工作室组织结构 工作场所 工作室工作地点临时设在实验楼楼通用技术活动室，可作为学习培训、设计制作的地点
为了方便沟通和管理，活动室同时也将作为会员办公地点,室内将配备相应的办公设施和制作设备
工作室部门安排 工作室部门组成 为保证工作室工作开展的稳定性与连续性， 避开在探究新职能的过程当中出现管理与运行
