科研中心管理制度及岗位职责一、 总序：科研中心的成立是为各大高校沟通提供一个平台，为科研攻关提供强大的后盾，实现高校科研资源功能的整合,开发科研项目，是实现其科研成果的转化的窗口
二、管理体制 1
重点讨论科研项目由教育部和高等学校及主管部门共建、以学校自建为主
切实贯彻“竞争入选、定期评估、不合格淘汰、达标替补"的动态管理要求
在开展年度检查和均年达标评估的基础上，使重点讨论基地建设通过 10%左右的淘汰替补，在动态管理中保持先进性
动态管理主要通过过程管理以及过程管理与目标管理相结合的方式实现
经年度检查确认为“优秀"的重点讨论基地，可申请在下一年度试行以目标管理为主的方式，由教育部同重点讨论基地及依托学校签订目标管理协议,
教育部负责重点科研项目的建设工作：制定建设计划、规章制度；组织重点科研项目的申报、专家评审和检查评估；对重点科研项目的建设进行指导并负责专项经费资助
三、 科研中心的岗位职责1
主要负责教育科研课题的领导、协调工作,参加组织本单位科研体制改革和重点高校科研项目的推举申报工作，并负责实施过程管理
2、制定重点讨论基地的具体建设计划和中长期学术讨论计划，并负责检查、落实
3、为重点讨论基地提供良好的科研条件和相应的配套经费
4、组织和支持重点讨论基地的重大学术活动
5、向教育部定期报告重点讨论基地工作，同时负责对学校教育科研课题的阶段性检查和结题管理工作
四、科研中心主任的岗位职责1、制定内部管理制度并负责落实
2、负责专兼职讨论人员及行政和资料管理人员
3、负责日常管理工作,筹集和批准使用经费
4、负责向学校社科科研处长、主管校长和主管部门及教育部汇报工作
五、科研中心员工的岗位职责1、积极主动配合上级领导安排的工作内容
2、负责沟通宣传科研基地的各高校科研的研发成果3、对各个高校的科研过程进行全程的多面的服务，做好对高校科研的后勤管理
