第 25 课 两极世界的形成【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系进展的影响。一、学习目标1．知识与能力（1）通过了解雅尔塔体系的确立，认识其对战后世界两极格局形成所起的作用；（2)通过了解美国、苏联从战时盟友到对手的原因,理解战后美苏两国以及社会主义国家之间斗争的实质;（3）了解杜鲁门主义的出笼，归纳概括战后美苏两国斗争的特点及其在政治、经济、军事、外交等方面的表现；（4）通过了解美国对社会主义国家的军事包围，认识“冷战”下的国际关系具有欧洲冷战，亚洲热战的特点；（5）通过对战后美苏两国的冷战对抗的了解，认识其对战后世界形势进展的双重影响.2．过程与方法(1）通过小组合作或者个人独立操作等方式，搜集有关美苏争霸的材料，探究问题,理解其斗争对战后世界格局的确立、进展及其演变所起的重要作用，初步学会通过阅读学术著作搜索学术网站上的相关材料的方法，学会根据材料的来源、作者本人的信息（所处时代、社会身份、政治态度、国家）等多方面鉴别材料的方法。（2）分析“冷战”对抗对战后国际关系的重大影响，学会列表、归纳、概括的方法.3．情感态度价值观通过对战后两极格局的形成、美苏冷战局面的出现及其对国际关系的影响的了解分析，认识二战后两极世界格局的形成是资本主义和社会主义两种力量进展斗争的必定结果。它们的斗争既加剧了战后国际关系的紧张局势，又避开了新的世界大战的爆发。二、教学重点、难点重点：“冷战”形成的原因及对世界的影响. 二战后由于资本主义世界力量的普遍衰落,美国成为资本主义世界的霸主，由于社会主义力量的进展巨大影响，引起西方,尤其是梦想成为世界霸主的美国的敌视，从战后二十世纪四十年代后期开始到九十年代初，美国联合西方资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家进行了除战争之外的一切敌对行动，导致美苏两极格局世界的形成.难点:“冷战”对国际关系的作用和影响。 冷战导致整个资本主义世界和社会主义世界形成了以美苏为首的两极格局的对抗,加剧了战后世界的紧张局势,但双方始终未发生直接的大规模的武装对抗，从而避开了世界大战的发生。三、教学内容安排 第一目“从盟友到对手”教学要点:① 雅尔塔体系的确立,奠定了战后世界两极格局的框架；②战后初期的世界形势，理解美国推行“冷战"政策的背景及实施步骤；③杜鲁门主义的提出，标志着美苏“冷战”的开始。 第二目“美苏‘冷战’"教学要点：①马歇尔计...
