管 理 培 训 生 培 育 方 案一、目的为满足公司快速进展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的大学生, 经过全方面的培育，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的进展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略.二、适用范围 本方案适用于2024年秋季、2024年春季校园招聘的学生。三、原则1 、公平、公正、公开原则；2 、合理选拔原则，即各品牌事业部根据业务进展规划合理的人员需求数量；3 、共同培育原则, 即各品牌事业部与人力资源部共同承担2024届毕业生的培育工作；4 、理论与实践相结合原则, 即理论培训应与实际操作结合。四、培育周期及目标1 、培育周期为三个月（第一阶段）; 第二阶段（一年) 根据第一阶段培训效果制定2 、培育目标: 达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。3 、培育目标岗位：销售精英、服务精英、行政专员、市场策划专员等.五、工作职责1 、集团人力资源部负责管理培训生培育方案的制定、组织和协调工作，负责组织对岗位指导人的指导效果的评估工作，参加管理培训生的培训、考核和评估工作；2 、集团高管、各品牌高级管理层，对实施工作提供建议、监督, 并参加到评估、筛选相关工作；3 、各品牌事业部职能部门负责人，负责岗位技能培训计划的制定、跟踪和评估，负责岗位指导人工作的监督、效果评估等工作;4 、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作, 负责对管理培训生技能的考核和评估。5 、各品牌综合部负责管理培训生日常相关手续的办理、活动的组织和安排等相关工作。六、岗位指导人1 、实行品牌总经理指导、部门总监监督、部门经理负责、岗位指导人执行的四级联动培育管理机制2 、选拔2 。1 选拔依据2.1 。1 管理培训生的个人情况和基本特质2.2 。2 候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上2.2 备案2 。2.1 岗位指导人确认后, 报部门经理、部门总监、品牌总经理和人力资源部备案2 。2 。2 人力资源部建立岗位指导人评估记录档案，并将其纳入岗位指导人的奖惩、续聘以及其他相关业绩的依据3 、奖励3 。1 根据岗位指导人所负责的人数、岗位以及新员工业绩，给予岗位指导人一定的奖励3 。2 集团在年终评奖中设置“优秀指导人奖" 、“优秀指导团队奖" ，奖励在管理培训生培育工作中表现优秀的个人和...
