猜猜我有多爱你设计意图： 《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。活动目的：1、在安详宁静的氛围中阅读，感受绘本的美，产生阅读绘本的兴趣。2、倾听故事，理解故事内容,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。3、在语言游戏中享受乐趣，尝试运用句式“（ ）有多（ ），我就有多爱你！"，积极表达自己的想法.4、懂得爱是需要表达的，向亲人表达爱。活动准备:1、绘本 PPT2、心意卡活动过程:课前谈话：缪老师有几个要求，能做到的小朋友待会就能得到小兔子粘贴。第一,坐在自己的座位上，静静地听。第二,假如有话实在想要说，怎么办呢？等老师讲完先举手再说。你们记住了吗？第一个要求是？ 第二个要求是？ 别人说话的时候不打断，就是尊重别人。能做到吗？一、播放课件,引导观看并猜想1、《猜猜我有多爱你》这本书的封面上画有一大一小两只兔子，小兔子抓住大兔子的耳朵,仿佛在说些什么。老师引导孩子看图，猜猜他们对话的内容，从而引出故事的题目—-猜猜我有多爱你。2、谈话：在这几个字中，有一个字最重要，什么字？（“爱”)，因为这是一个关于爱的故事。讲的是谁的爱的故事？（小兔子）小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢？请你认真看.3、浏览扉页，跳进故事.《猜猜我有多爱你》这本书实际上有两个扉页，第一个是张单页，第二个是一个带版权页的跨页。请注意，在第一张扉页上，作者画了一只小兔子骑在一只大兔子的脖子上。你看，大兔子和小兔子的头都扭了过来，一双黑点似的眼睛望着我们,似乎在说：嗨，你准备好了吗？快和我们一起走进这个名叫《猜猜我有多爱你》的故事里吧！当翻过这一页，你会看到三幅充满了动感的小图——大兔子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿……两只兔子就跳到了后面的故事里。二、品读正文，分层感悟，体验情感。1、过渡：我们一起来听一听这个爱的故事。2、用手表达爱的长度和高度.（老师绘声绘色地朗读,适时加些自己的语言承接,学生静听。)PPT1：小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。（他—-小兔子）他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。"他说.大兔子说：“喔,这我可猜不出来。"“这么多。"小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。(老师做动作）大兔子的...
