垃圾的危害 一、活动目的：1、通过活动,使学生了解垃圾的危害，增强环保意识
2、通过写垃圾处理方案,培育学生的创新能力和想象能力
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参加社会生活的意识,二、活动准备：1、让学生观察周围环境,说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的
2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带
三、课前准备： 1、老师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好)
2、录象带、钢琴曲磁带和“表扬章"
3、实物投影仪所用文字（三彩二白 一空）
4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔
5、学生讨论用的方案和宣传稿
（一）、展板内容如下:前 言 同学们，你们了解慈溪吗
你们了解慈溪市每天产生的垃圾是怎样处理的吗
城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节
同学们每天在公路上看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的
清洁工人们大约每天4至5点上班,晚上会工作到10点
工作的时间长，工作量也相当大
他们中平均年龄将近40岁，有些还是年过半百的老人
慈溪市的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等,一天之内产生的垃圾量相当庞大,假如不加处理，后果不堪设想
所有的垃圾都在中转站装好，统一运送到填埋厂，不焚烧，不堆肥，全部填埋掉
同学们，了解了这些情况后，你能为慈溪做些什么呢
（二)、照片说明： 老人：看到这位年过五旬的老人，你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗
扫街皇：橘黄色的扫街皇可以清扫慈溪市的条条大路，它是我们城市的“美容师”啊
垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦
它的作用可大了
你知道慈溪市有多少这样的垃圾箱吗
没有分类的垃圾:所有的垃圾都堆在一起，这样使那些能利用的垃圾也无法再利用
你能将这些垃圾进行分类吗
大家伙：慈溪市所有的垃圾，都是通过这个“大家伙”统一装好后，再运输到垃圾填埋厂进
