综合实践活动主题设计方案-中学生怎样参加环境保护探究 一、活动主题：中学生怎样参加环境保护探究二、设计背景：（一）、现实意义：随着社会的进展，科技的进步，社会生产力迅速进展，人们的生活水平日益提高，可是另一方面严重阻碍社会生产持续进展，影响人们生活质量的众多因素也出现了，其中最让人们头痛的就是日益严重的环境污染问题，而保护环境人人有责。为此我们以《中学生怎样参加环境保护探究》为主题的综合实践活动就应运而生了。让学生通过这一主题的综合实践活动，认识到环境污染的严重危害，自觉地从我做起爱护环境,自主地寻求科学保护环境的方法，同时培育小学生综合实践能力和创新精神。（二）、计划背景1、设计理念:以人为本，充分发挥活动中的主体作用.在老师的组织指导下，让学生在富有意义的综合实践活动中,增强环境保护意识。培育学生参加综合实践活动的方法和能力；培育学生的创新精神与科学精神，进展学生的综合实践能力。2、学习资源使用对象及用途:A、中学师生。B、支持综合实践活动.三、活动对象:白银四中七年级学生四、活动时间：根据本次活动内容，预期 3 课时完成。五、活动方式：班级活动与小组活动六、活动目标:1、学生通过活动,了解环境污染危害的的严重性,并意识到解决这一问题的重要性和紧迫性，自觉地从我做起，自主地寻求科学抑制或减免环境污染方法，同时养成良好的个人生活行为和习惯。2、学生通过与同学、家长、亲友、社会的不断接触及参加社会实践活动，学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和能力。3、学生参加简单的综合实践活动，对综合实践活动全过程有初步认识，培育学生参加综合实践活动的方法和能力。4、通过活动，培育学生发现生活中的科学问题并积极进行探究的意识；培育学生的创新精神.七、重难目标:以上目标均为重点目标,其中目标 3 是难点目标。八、活动过程:(一)、活动的准备阶段1、引导学生拟定活动方案。（1)组织、指导学生围绕主题收集相关的信息资料,确定活动内容，讨论活动的价值。(2）指导学生拟定活动方案。（3)组织学生讨论活动方案，论证活动方案的可行性，并修改活动方案。(4)拟定正式的主题活动方案（制定实施计划、明确活动目的意义及目标，确定活动内容和形式、途径和方法、相应的条件和预期活动效果.2、老师指导学生确定出活动的重点、难点目标。（1)环境污染产生的原因？(2）环境污染的危害？（3）防治环境污染的方法。(4）学会收集、整理和初步运用多种信息的方法和...
