课题第一单元 学校生活·校园里的植物朋友教学目标要求1
能对植物进行细致观察，并能按一定标准给植物排序和分类
初步了解植物形态的特征，认识植物的多样性和共同特征
认识到只有细致观察才能得到更多信息
重点、难点1、【教学重点】初步了解植物在形态方面的一些特征
2、【教学难点】找出植物的相同之处
教学过程 一、导入新课：同学们,今日我们来学习认识校园里的植物（板书课题）
二、从整体认识植物
谈话：请说说你认识的校园里的植物有哪些
（学生可说名称,也可描述外形） 师生进行沟通
谈话：下面我们要到校园里去观察这些植物
并按表格要求，进行填写
带领学生实地观察,老师随时指导
学生汇报、沟通
小结：植物的外形是各种各样的
三、从局部认识植物
提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位,有树皮、树叶和花
讲解如何观察树皮：一摸，有什么感觉
二看,看树皮有什么不同
三拓，看拓下来的图案有什么特点
讲解如何观察树叶:在树枝的一个节上看叶子是怎样长的
讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来
师生观察后沟通
提出问题，进行思考：我们观察到的植物有哪些相同点
(集中在都有茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大、都要呼吸等等
四、认识植物多样性，给植物分类
看书提问：你认识这些植物吗
你还认识那些植物
谈话:我们来给它们分类，说说你想怎样分类
学生分类，老师适当指导
五、总结全课
作业布置1、你认识这单元学习的植物吗
2、你还认识那些植物
课题第二单元 现代技术·生活中的数字编码教学目标要求1、了解数字编码在生活中的广泛应用,初步探究数字编码的简单规律，初步学会对身边的事物进行编码
2、培育学生搜集信息、分析、处理信息的能力，提高学生应
