美术 社团 活动记录表 内容画小鸟指导老师张沈萍活动时间 第 2 周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、以游戏猜谜的形式导入（小手). 二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。 三、创作要求 把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞行。 四、学生作画。老师指导要点. 1. 鼓舞学生运用线描的技能大胆想象，创作。2。 照顾学生个别差异，给予适当的辅导。 五、引导评价。 鼓舞学生自由地相互欣赏各组创作的作品. 美术 社团 活动记录表 内容钓鱼指导老师张沈萍活动时间 第 3 周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、 导入老师:还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了一件什么事情？故事里有哪些小动物?它们是谁呢？ 二、 引导学生思考并讨论绘画方法。 老师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样?怎样让别人分清它们？ 老师:猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？怎么来表现？ 老师：制作一本连环画，还需要有些什么？（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画? 三、 播放故事，学生创作，老师巡回指导。 老师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。 四、 总结评价。 美术 社团 活动记录表 内容小手变变变指导老师张沈萍活动时间 第 4 周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、导入伸出你的手，你的手能变什么?二、出示范画手形图1。这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。2。出示范画（图二）：这是我变的孔雀,你会变什么？3．可以这样竖着放,也可以横着放.(图三）他可以变成什么？4 我又变了一只鸡,你会变什么？5。我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放.（图四）6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）三、示范、讲要求。原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？老师来示范一遍，讲解注意点。四、作画老师指导，开始作画，五、展示作品 美术 社团 活动记录表 内容我设计的花车指导老师张沈萍活动时间 第 4 周活动地点美术室参加人数10活动过程设计记录及反思一、 讨论:1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?2、与我们平常看见的车辆有什么不同二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车.三、讨论：可以设计怎样的花车？四、 设计草图1、提示学生花车的设计不...
