论老弱病残罪犯科学矫正的现状探析和路径选择老弱病残罪犯（以下称为“老残犯”)作为监狱刑罚执行的弱势群体，由于其自身服刑能力较弱等多种因素的影响和制约，在监狱管理教育中日益受到关注和重视。老残犯多数患有不同程度的生理疾病和心理疾病，容易引发监管安全事故发生。随着“依法治国”战略的全面实施和“依法治监"步伐的有序推动,如何有效开展对老残犯依法、严格、科学、文明管理教育，加强对其管理教育的针对性、前瞻性和科学性，进而提高教育改造质量，积极预防各种违法犯罪行为的发生，已经成为监狱亟待加以审视探究的现实课题.? 一、老残犯的内涵界定和科学矫正的必要性? 所谓老残犯，通常是指罪犯中年龄在 60 周岁以上(女性年龄为 55 周岁)或患有各种严重疾病、传染病、肿瘤、精神病、妇科病以及肢体、器官残缺、功能不全或丧失功能、体质弱或智力低下的罪犯群体，是老年犯、残疾犯、病犯的统称。“老年犯”是指男性年满六十周岁，女性年满五十五周岁的罪犯。“病犯"是指患有严重疾病，影响生产劳动的罪犯。“残疾犯”是指因残疾而影响生活劳动的罪犯。？ 老残犯是一个特别、复杂的罪犯群体，也是一个事故多发的高危群体。这部分罪犯虽然在押犯构成中比例不大，但问题很多，改造难度大,刑罚执行成本高。目前，多数监狱对老残犯实行在功能化监区（以下称为“老残监区")集中关押.这既是监狱管理教育工作的一个创新,更是“三分"工作的具体要求,尤其是在分类管理教育方面进行的有益的探究。老残监区是“建设现代监狱”语境下的监狱管理教育工作的积极探究，为承担生产加工任务的功能监区实行了有效“减负"。随着监狱工作“三化”进程的加速推动，如何有效推动老残犯管理的精细化、减少老病残罪犯的非正常死亡等的问题和任务将会更加艰巨.如何科学认识老残犯，及时、全面掌握他们的共性特点、个性特性、监禁适应、医疗照护等情况,如何解决老弱病残罪犯集中改造出现的困难，如何思考和解决现行管理教育等制度的滞后问题，加强对老弱病残罪犯的改造规律的讨论，需要从理论和实践多维视角进行探究和讨论。? 二、老残犯的改造难点和异常行为特征? 老残犯在生理、心理多重不利因素的影响和制约之下,已经成为心理疾病高发群体，安全隐患较为突出的自杀危险人群，严重影响监所场所的安全稳定。?减刑、假释愿望不强。很多老残犯受教育程度低，思想顽固，阳奉阴违。抱着得过且过的思想，认为释放回家不如就在这里改造,不但吃喝住不愁,既有人...
