中等职业学校青年老师企业实践培训计划—软件信息与服务专业一、 培训对象1。 对象名称：中等职业学校青年老师2。 计划实践周期: 6 个月;3. 计划受训人数： 7 人二、 培训目标1。需求概述 本次实践为计算机软件项目综合实践,实践融合了软件工程、数据库、开发语言、项目管理等多门课程，通过一个实际需求的项目开发，使老师对项目全过程有一个深刻的认识，并着重强化编码及测试技能；本次实践要求团队开发，使老师在团队开发过程中感受企业文化，体验团队合作精神。本次实践的技术方向为 asp。net 方向；项目团队成员不超过 10人/项目组. 2. 培训目标 了解软件开发过程，实践软件工程过程；能够熟练使用数据建模工具（PowerDesigner)； 实践主流的软件程序设计语言（Asp.net）； 实践主流的软件开发工具(Microsoft Visual Studio 2024); 实践部分管理过程，如：项目计划与跟踪，软件配置管理； 强化学员的实际动手能力，在 6 个月的实践中保证每个学员完成一定数量的代码量，并且能够独立承担角色岗位的开发任务；体验 IT 企业文化.3。 培训项目团队角色构成岗位职责描述项目经理负责分配资源，确定优先级。使项目团队一直集中于正确的目标。还要建立一套工作方法，以确保项目工件的完整性和质量。 工作内容： 制定软件开发计划； 指定项目角色并分配相应工作任务； 对项目进行监督和控制。配置经理负责为产品开发团队提供全面的配置管理 、基础设施和环境。 工作内容: 制定配置管理计划； 建立配置库； 报告配置状态; 创建部署单元。需求分析员通过概括系统的功能和界定系统来领导和协调需求猎取,形成完整的软件需求。 工作内容： 进行需求调查，编写需求规格说明书； 利用 UML 工具（VISIO）进行用例建模。设计员负责定义一个或几个类的职责、操作、属性及关系，并确定应如何根据实施环境对它们加以调整。此外，设计员可能要负责一个或多个设计包或设计子系统，其中包括设计包或子系统所拥有的所有类。 工作内容: 进行分析模型和设计模型的设计. 利用数据建模工具（PowerDesigner)进行数据库模型的设计。数据库设计员负责定义表、索引、视图、约束条件、触发器、存储过程、表空间或存储参数，以及其他在存储、检索和删除永久性对象时所需的数据库专用结构。 工作内容： 将永久性设计类映射到数据模型上； 优化数据模型以提高性能； 优化数据存取； 确定存储特性; 定义参照表; 确定数据和参...
