教育信息化提升师生信息素养的研究 摘要：新时代，新征程！十九大的顺利召开对教育事业的发展提出了新的要求！为了深入学习和领会党的十九大精神，创新教育改革，贯彻实施教育信息化 2.0，我们教师行业作为育人的主体，理应身先士卒，在互联网+纵深发展的大潮流下，深挖信息技术的潜在价值，并运用到日常教学工作中去，为新时代的发展培养出更具信息素养的综合型人才。基于此，本文以教育信息化为研究对象，尝试探索全面提升师生信息素养的路径，以期构建符合新时代发展需求的高素质人才培养教育体系，进一步提升学生德智体美劳全面发展水平。关键词：新时代；互联网+教育；教育信息化；信息素养；培养策略1 引言进入新时代以来我国的教育发展面临新的机遇和挑战，结合当前教育系统的发展状况，以满足社会和经济发展需求为目标，利用先进的信息技术，构建高效的教育培养体系，有助于加快实现教育现代化，培养素质高、能力强的优质人才。进而通过教育强国，不断提升我国的国际竞争实力。教育信息化具有支撑和引领作用，落后的教育理念、教学模式以及陈旧的教学方法等都得以改进和完善，从而改善传统教育的弊端、显著提升教育质量和教育水平。教育信息化 2.0 行动计划是具有中国特色的教育发展方案，是顺应新时代发展需求的重要决策，该行动计划进一步推进了信息技术的快速发展，同时加快了我国教育系统转型升级。“互联网+教育”无疑是现代社会发展中极具影响力的因素之一，教育信息化与互联网、信息技术的发展具有密切联系。丰富的教育资源、多样化的教学方式、快速便捷的教育信息获取渠道等，使现代教育突破了时间和空间上的限制，教育发展朝向更加公平、高效、优质、科学的方向迈进。“互联网+教育”对教育现代化目标的实现、培养充足的高素质人才、构建教育强国等具有积极的促进作用。信息化时代的科学技术不断发展，并在教育教学领域得到广泛的应用，善于利用信息化手段获取丰富的教学资源，有助于提升教育质量和效率，所以重视师生信息素养的提升具有重要的现实意义。2 信息素养新时代的信息化特征日益凸显，为此教育改革对师生的信息素养提出较高的要求，信息素养的内涵主要涉及以下几方面：信息意识、知识、能力以及相关的道德修养。尤其是对教师来说，在坚持立德树人的基础上，不断提升信息素养，将有助于其教育教学水平的提升。3 教育信息化提升师生信息素养的策略研究3.1 普及数字资源服务信息时代的教育理念和人才培养模式需要...
