空乘专业说课稿 《形体训练》说课稿尊敬的各位老师、领导你们好，我是高中乘务班的形体训练课老师，下面我将形体训练课的说课汇报一下,那么我将从以下五个方面进行介绍：课程作用与性质课程目标与内容学情分析教法与学法指导课程评价与改革就目前形势而言，我国民航业的迅猛进展,要求高乘人员形象气质行为各方面的素养都比较突出。而形体礼仪训练，对铁道运输与管理专业学生来说能够使其形成优良的体态和身体素养、较好的心理素养与职业技能素养,是针对这些学生素养培育的重要内容。为了达到服务人员的要求,学校特开设了《形体与礼仪训练》这门课程，是铁道运输与管理专业学生必修的一门实践性和应用性很强的课程。通过本课程的学习，结合运用其他理论课程，最终使学生成为高素养的服务人员。课程作用与性质我将从以下四点作用来进行分析1、塑形作用本课程会对学生进行一系列的形体训练，将在很大程度上纠正不良的体态。良好的形体气质会给人一种赏心悦目的感觉。而航空服务专业的学生进入社会所从事的是服务行业，所以良好的形体是必须的外部条件。2、提升作用通过理论知识的学习,形体礼仪对铁道运输与管理专业的学生来说，更好的法律规范了其言行举止，使其行为更加优雅，从而提升其职业素养。3、教育作用礼仪作为一种道德习俗，他对全社会的每个人都有教育作用,都在施行教育。而对于中职院校的高铁乘务学生来说，更能起到法律规范行为和育人的作用。4、调节作用某些礼仪形式、礼仪活动有调节和化解矛盾的作用,使得建立新的关系模式。这对学生进入社会后适当的处理人际关系起到了一定的调节作用。以上四点可以看出形体礼仪的作用决定了它在当今社会中的重要地位，也是这个专业学生步入社会不可或缺的知识重点。它的性质如下：其一，有用性.礼仪的现象存在于组织与组织、组织与公众、个人与个人之间所有的活动时空中。恰如其分地运用礼仪，可以促成组织之间、公众之间、个人之间关系的平等、和谐及有爱。其二,法律规范性。讲究礼仪，必须采纳标准化的表现形式，才会获得广泛认可. 其三,创新性。当今世界，随着经济进展，人们的生活观念也在不断改变。人们的生活观念逐渐由物质生活享受向精神文明生活享受转移，人们越来越重视礼仪文化中的文化品位。电话沟通、互联网沟通等沟通形式已经成为人们交往的新途径。礼仪正引入的高新科技成果不断革新.其四,可操作性。现代生活的快捷、简明、多变对形体礼仪提出了挑战,因此，形体礼仪的表象不仅为有用...
