目 录1、“节电在我身边”活动简介 ………………………………………22、“节电在我身边”活动方案 ……………………………………43、节电情况调查表 …………………………………………………94、“我的节电小故事”征文活动 ……………………………………95、节能学问大——节电情况调查报告 ……………………………106、“节约用电，人人有责”主题班会 ………………………………127、我国电力状况及节约用电重要性调查资料 ………………………158、节约用电知识问答…………………………………………………169、节约用电知识竞赛试题 …………………………………………1910、活动剪影 …………………………………………………………22“节电在我身边”活动简介主题的提出：电源既是重要的能源,又是消耗其他能源生产的产品。随着经济的快速增长，我国电力消耗已位居世界第二，而由于节能、节电意识淡薄造成的电能浪费占相当比重。为培育学生从小树立节约用电的责任意识，使每个学生长大后成为建设节约型社会强大的后备力量,我校在 3--6 年级开展了“节电在我身边"节能教育实践活动。活动目的：1、进一步了解目前我国电力资源状况及节约用电的重要性。2、关注身边的浪费现象,学会发现、思考和运用有效的节电措施和科学方法,改善和杜绝所见，所闻和所到之处的浪费电能现象。在日常生活、学习和劳动中自觉养成节约用电的良好习惯。3、培育调查、探究与节约用电有关的科学问题的兴趣，以及与师生合作学习、探究，独立思考，勇于创新的科学精神。学会科学调查、探究的方法。活动实施:一、发起、准备阶段。主要活动有搜集资料,调查了解我国的电力资源状况；开展“节约用电，人人有责"的主题班队活动。二、身边的电能调查活动阶段.主要活动有家庭、学校用电情况调查活动；身边的电能浪费情况调查活动；节约用电方法、措施收集活动。三、实践创新阶段。开展节约用电知识竞赛； “节电金点子”行动及动手发明制作节电措施活动。四、总结、宣传、推广阶段。开展“我的节电小故事"征文活动；“节约用电，从我做起，从身边的小事做起”手抄报竞赛活动及“节电光荣，浪费可耻”社区宣传活动。活动成果：此次活动共收到调查材料 1000 多份，征文 600 多份,手抄报 300多份，有价值的“节电金点子”100 多个,开展社区宣传 10 余次,发放宣传资料 500 多份。通过活动， 使学生学会了科学调查、探究的方法，培育了与师生合作学习、探究，独立...
