“节约用水"主题班会 教案 设计理念: 通过主题活动，引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培育学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法
教学目的：1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解
2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起
3、通过沟通、辨别,使学生掌握一些科学的节水方法
活动准备：1、拍摄生活中浪费水的照片
2、搜集节水办法
3、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况
活动过程：序曲:儿歌引入主题班会内容引导学生观看水滴图片，谈话,引出班会主题
假如我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢
版块一：淡水很宝贵1、回忆停水时的不便
课件出示三张图片,生相机说说缺水的感受
2、看《水娃日记》了解缺水地方的生活课件播放《水娃日记》虽然我叫水娃,可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水
村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日．只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日
每天早晨，一小杯水全家人洗脸，然后洗菜做饭,最后再用这洗得发黑了的水喂牲口
今日，天还没亮,爸爸又要出远门了
他说，咱们这里干旱，地里长不出庄稼，他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱
靠在门边,看着爸爸消逝在远处的身影,我拿起了沉甸甸的担子
今日我得像爸爸一样走到几里外，给家人挑水了……师：看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印，还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢
3、介绍地球淡水资源师:咱们地球表面 79%的地方都被蓝色的水所覆盖,这里，这里,还有这里，都是水，确实是名副其实的水球
可是这么多水中大部分都是海水,不能使用
不仅咱们人不能喝
