节能在我身边的活动方案一、我们的发现 ： 1、 一天，有一个收废品的到我们学校收去了三轮车废纸
怎么会有这么多废纸
2、 每一星期我们班的盛废纸的袋子里就积攒半袋子废纸
怎么会有这么多废纸
这些现象引起了我们几个同学的注意,扔掉、卖掉的都是废纸吗
有没有纸张浪费的情况
我们几个商定要进行一次校园纸张浪费情况的调查
二、分工安排 ： 1、 成立“校园纸张浪费情况调查组”
组长：聂玮成员：郭炳晨 唐燕卿 王为翰 张智杰 刘炫 2、 讨论时间：10 月 8 日-—10 月 30 日 3、 讨论方法：取样调查、访问调查、问卷调查等
三、活动目的: 1、 通过参加此次实践活动提高节约纸张资源，增强环保意识，尽到环境保护的义务
2、 提高同学们参加实践的能力
四、活动过程:（一) 具体任务分工：以上六名成员为一个小组
命名为“侦察组"，郭炳晨是侦察员：负责察看同学、老师平常丢弃的废纸
唐燕卿是调查员：负责发放调查问卷，收集全校同学纸张浪费情况
王为翰是访谈员：负责与老师、同学交谈，了解校园纸张浪费情况
张智杰负责摄像
刘炫保管资料
聂玮全面指挥监督
（二)调查问卷的具体内容: 1、 你认为校园内有纸张浪费的情况吗
假如有,请列举出具体的现象
2、 你有过浪费纸张的做法吗
假如有，请列举出具体的做法
3、 你平常使用的练习本每一张都全部用完吗
纸张的背面使用吗
(三）两星期后,各小组成员在班上相互沟通
老师主持调查汇报会:前一段时间，同学们分小组实行了多种方式，有的到校园里实地察看同学们废弃的纸，掌握第一手资料；有的发放调查问卷,到老师们、同学们中采访收集数据……这些方法都被同学们所利用起来
这节课，我们就请各小组来展示自己对校园纸张浪费情况的调查结果
（四） 小组汇报 1、侦查员汇报 侦察员郭炳晨向大家展示并沟通:（1） 展示在学校办公室的垃圾箱内捡到的大量未用完的旧本子
