职业生涯规划书个人资料姓名:性别：所在学院:班级及专业：学号：一．自我分析1.职业兴趣：英语老师、翻译、外企商务管理2.职业能力：口语较好，表达能力强，文采较好,反应能力强。3.个人特质：善于与人交往，对待事物积极热情，心理承受能力较好，具有创新意识，工作态度仔细负责，办事效率高质量好。4.职业价值观：必须以良好的心态积极并仔细地对待工作,热爱自己的工作岗位，谦虚谨慎，不懂就问，注重团队合作意识。5.胜任能力:存在善于交际，热爱教育事业，喜爱所学专业，并具有扎实的专业素养，文笔较好，适应能力强的优势；同时也存在刚开始与人交往有些内向和工作经验不足的劣势.二．职业分析1.家庭环境分析：家庭处于中等收入水平,家人期望我从事较稳定、薪资较高的工作,家庭氛围和谐美满,家教严格。2.学校环境分析:就读的学校属于财经类大学.英语专业属于国际商务管理方向,目标是培育具有扎实的英语基础、熟练的英语技能、一定的国际商务知识与技能、较强的跨文化商务交际能力、能胜任外贸、企事业单位工作的应用型英语专业人才；就业方向是在政府机关、外贸部门、外资企业从事翻译、管理、文秘和中小学英语教学等工作。3.社会环境分析：随着全球化趋势的加强,中国与世界的经济贸易联系越来越多，这需要大量能从事国际商务的人才.4.职业环境分析： 行业分析：英语专业就业率较高，但存在顶尖人才不足的情况 职业分析:英语老师需要热爱学生，品行端正，乐于教学,工作较稳定,与本人专业对口;英语翻译需要工作仔细负责,细心耐心，专业度高,进展前景较好，与本人专业对口；外企管理人员需要具备一定的管理能力和领导能力。 企业分析：珠三角的外资企业，公办学校,民办教育培训机构 地域分析:珠三角地区如广州、深圳等经济水平高，就业机会较多，进展前景好，方言沟通障碍小，适应当地的生活习惯及风土人情,但珠三角地区人口聚集存在行业内就业竞争大的问题;三．职业定位1。内部环境因素： 优势：运用专业知识能力较好，有义教的教学经验，乐观热情，善于总结工作经验，乐于学习，能不懂就问,虚心向他人指教 弱势:外贸方面工作经验不足，胆子不够大2.外部环境因素： 机会因素：我国对外贸易增加和珠三角占据的地理优势,对外的经济贸易不断增加,而且如今社会对教育越来越被重视,需要更多相关专业人才，使工作岗位得到增加，就业机会得到提高。 威胁因素：各高校每年输出的英语专业毕业生数量大，行业内的就业竞争大、压力大.3。结论： ...
