创新创业作业概述： 构建创业教育课程体系，培育学生创业能力。建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采纳创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神创业方法、过程和规律，培育学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培育学生创业的基本素养、能力和品质.一、问题叙述 兰州某人在逛菜市场时，发现兰州菜市场没有蒜苔这一类蔬菜，于是他去成都拉了一大卡车蒜苔，准备来兰州销售，。他刚拉这蒜苔准备回兰州，看门的老大爷对他说刚刚有 13 车蒜苔已运往兰州了。（二）作业要求 1.案例描述对案例有完整、清楚的描述，必要时对事主所处环境或市场背景进行描述以及对案例涉及的问题交待清楚。或者从案例中得到的信息，例如：市场信息来源、前期准备工作，中期实施细则，后期具体操作流程. 2。案例分析首先对案例进行综合评述对价值点进行提炼。可以以常识，理论，基础为出发点.分析事例中事例中事主不足以及应实行补救方式。 3。案例启示针对案例所涉及的有关问题，给出对策或者建议。并结合实际此问题带给你的启示. 4。5000 字以上.二、问题分析 系统概括事例所涉及的工作流程，执行细节。重点描述执行过程中所遇到的问题,简要概括即将面临的问题，并给出改进或建议。 蔬菜行业从业要求：对蔬菜市场和蔬菜贸易有一定的了解，具备市场预测能力和蔬菜广告与推销技巧.对蔬菜储运，定价，销售方式以及蔬菜分销渠道与管理较为熟悉。具体分析（一）不利条件1.仅凭生活经验得出市场需求,未进行市场需求调研.从普遍意义上来说，城市蔬菜供给机制成熟稳定。通过建立有效的市场信息发布和传导机制，发挥相关政府部门以及市场的调控能力，以此解决供给平衡问题。2.市场信息不明。例如,城市人口，饮食习惯，物流配给，蔬菜价格，运输损耗…城市人口以及饮食习惯直接影响蔬菜消耗量和蔬菜种类。贮运是蔬菜经销重要环节，影响市场和城市稳定供应。3.有十三车蒜台先于事主到达市场。原来事主属于心血来潮，想借市场供需不平衡来挣钱.但往往一个城市蔬菜市场根据往年时令,人口密度,蔬菜消耗数据有一个相应的调控能力。例如根据往年数据二月份蒜台消耗量1500 吨,具体细化到天。对比好几年的数据提前做好预估.4.未考虑成本和收益。交通运输，贮藏成本。不清楚蔬菜经销流程.（二）有利条件1.根据这个人逛菜市场可以推断这个人对环境熟悉，对后期贮存,运输，后期销售有利。具体操作...
