大学生心理健康教育》教案姓名：孙洁系部：学前（特殊）教育授课班级：高专英语、早教、学前、特教、美术、舞蹈、艺术、音乐授课时间：大学生心理健康教育教案教学目标：了解本学科的主要内容了解本学期教学的具体要求教学课时：课时教学方法：讲授法、讨论法教学内容：―、欢迎新同学自我介绍，同学们“滚雪球”相互介绍
介绍本学期所授课程大学生心理健康教育【图片导入】引发兴趣，人们坐电梯为什么眼睛喜欢向上看
私人空间的大小因人而异，但大体上是前后米，左右米左右
当我们急于离开这个狭小空间时，不停变换的数字能让我们感到电梯在移动，让我们感觉到自己是在向“解放”前进，从而缓解焦急的心理
健康包含生理、心理和社会适应良好三个方面
图片展示人类心理健康状态的分布
二、大学生心理健康教育的主要内容包括新生适应、自我意识、人际关系、压力应对、心理危机干预、心理咨询和幸福心理几大模块的内容
大学生心理健康教育工作主要从课堂教育、团体辅导和心理咨询三个方面着手开展
学习方法：听、记、思、练三、本学期的教学要求考核方式：必修课考查课平时出勤、作业活动完成、课外自我反思、课堂笔记、画幸福树等考核等级：良好中等及格不及格四、相关说明：、所有的作业、笔记必须是自己的，不得借用，不得找任何理由为自己开脱，坚决“打假”，双方都扣分，情节严重影响期末成绩，可能不及格
、上课前需将手机、等电子设备关闭，若发现上课使用的，没收交由班主任、政教处
、在课前或课后的点名中将记录大家本次课的课堂表现，到期末作为参考
第一章大学生新生适应教案教学目标：了解新生适应包含的几大方面掌握积极适应大学新生活的方法教学重难点：掌握新生适应的调节方法教学方法：讲授法、案例法、讨论法教学内容：―、大学是什么
蔡元培：大学者，研究高深学问者
梅贻琦：大学者，囊括大典，网罗众家之学府也
—个大学校长这样说：学生在大学里，实际上是学四种东西，一是
