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认识年历教案

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认识年历目标:1、初步感知年月日之间的关系,知道一年有 12 个月,有大月和小月。2、尝试听指令在日历中找日子,了解日历在生活中的运用。准备:1、PPT 12 座月房子2、年月日字卡3、幼儿使用的日历每人一张,小彩笔一只,活动过程:一、观察活动:(认识年月日)1、师:老师给小朋友们讲一个故事你们想不想听?很久很久以前呢,有个妈妈叫年,年妈妈有 365 个日宝宝,他们住在一个房间里太挤了,于是年妈妈就给日宝宝盖了许多许多间房子。师:哪个小朋友能把老师刚才讲的故事再讲一次呢?(请个别幼儿讲并及时的鼓舞)2、看图讲故事(出示字卡“年”和“日”)师:那年妈妈给日宝宝盖了多少房子呢?我们一起来数一数。3、出示 PPT(集体数)幼儿:一共 12 间房子。师:年妈妈为了方便找到自己的日宝宝,她给每间房子挂了门牌号.读一读好吗?幼儿:读“门牌号(1-———12)"4、师:年妈妈把这些房子取名叫”月"(出示字卡”月")第一间房子叫 1 月,第二间房子叫 2月.。。..。(请幼儿说说其他的是几月。)师:一共有几个月?幼儿:一共有 12 个月。小结:年妈妈有 12 个月房子,有 365 个日宝宝。二、认识大、小月1、师:你们看看这些月房子都一样大吗?幼儿:不一样。师:最大的房子有几个?说出他的门牌号。(1、3、5、7、8、10、12 月)最小的房子有几个?说出门牌号.(2 月)比较小的房子有几个?说出门牌号。(4、6、9、11 月)2、师:看看每个大房子里住了几个日宝宝?小房子呢?他们一样多吗?幼儿:不一样多。大房子住 31 个,小房子住 30 个,最小的房子住 28 个。(幼儿边说,师边板书,帮助幼儿记忆。)3、小结:年妈妈把住着 31 个日宝宝的月房子叫作大月,而住着 30 个日宝宝的月房子叫作小月。2 月房子最特别,住着日宝宝最少只有 28(9)天,年妈妈叫他平月。4、师:那哪个小朋友能这样说,老师示范:“1 月有 31 日(天)是大月”。可以请个别幼儿尝试回答:X 月有几天是大月还是小月?三、认识日历,学习查找日期的方法1、师:年妈妈为了更方便找到日宝宝,她就给宝宝们拍了一张照片。(出示日历)取名叫“日历”.师:你们还认识它吗?大数字 1-——12 表示什么?幼儿:表示 12 个月。2、师:年妈妈想考考老师,看能不能找到它的日宝宝,就出了一道题:“3 月 4 日”(1)老师示范找日期“3 月 4 日”(2)老师出示几个节日的日期:“9 月 10 日"“6 月 1 日”“10 月 1 日"及老师生日.幼儿找...

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