认识年历目标：1、初步感知年月日之间的关系，知道一年有 12 个月,有大月和小月。2、尝试听指令在日历中找日子，了解日历在生活中的运用。准备：1、PPT 12 座月房子2、年月日字卡3、幼儿使用的日历每人一张，小彩笔一只，活动过程：一、观察活动:（认识年月日）1、师：老师给小朋友们讲一个故事你们想不想听?很久很久以前呢，有个妈妈叫年，年妈妈有 365 个日宝宝，他们住在一个房间里太挤了，于是年妈妈就给日宝宝盖了许多许多间房子。师：哪个小朋友能把老师刚才讲的故事再讲一次呢？(请个别幼儿讲并及时的鼓舞）2、看图讲故事（出示字卡“年”和“日”）师：那年妈妈给日宝宝盖了多少房子呢？我们一起来数一数。3、出示 PPT（集体数)幼儿:一共 12 间房子。师：年妈妈为了方便找到自己的日宝宝，她给每间房子挂了门牌号.读一读好吗？幼儿:读“门牌号(1-———12）"4、师：年妈妈把这些房子取名叫”月"（出示字卡”月")第一间房子叫 1 月,第二间房子叫 2月.。。..。（请幼儿说说其他的是几月。）师:一共有几个月?幼儿：一共有 12 个月。小结：年妈妈有 12 个月房子，有 365 个日宝宝。二、认识大、小月1、师:你们看看这些月房子都一样大吗？幼儿：不一样。师:最大的房子有几个？说出他的门牌号。（1、3、5、7、8、10、12 月）最小的房子有几个?说出门牌号.（2 月)比较小的房子有几个？说出门牌号。(4、6、9、11 月）2、师：看看每个大房子里住了几个日宝宝？小房子呢？他们一样多吗？幼儿：不一样多。大房子住 31 个，小房子住 30 个，最小的房子住 28 个。（幼儿边说，师边板书，帮助幼儿记忆。）3、小结:年妈妈把住着 31 个日宝宝的月房子叫作大月，而住着 30 个日宝宝的月房子叫作小月。2 月房子最特别，住着日宝宝最少只有 28（9）天，年妈妈叫他平月。4、师：那哪个小朋友能这样说，老师示范：“1 月有 31 日（天）是大月”。可以请个别幼儿尝试回答:X 月有几天是大月还是小月？三、认识日历，学习查找日期的方法1、师：年妈妈为了更方便找到日宝宝，她就给宝宝们拍了一张照片。（出示日历)取名叫“日历”.师：你们还认识它吗？大数字 1-——12 表示什么？幼儿：表示 12 个月。2、师:年妈妈想考考老师，看能不能找到它的日宝宝,就出了一道题：“3 月 4 日”（1）老师示范找日期“3 月 4 日”（2)老师出示几个节日的日期：“9 月 10 日"“6 月 1 日”“10 月 1 日"及老师生日.幼儿找...
