《11 只猫做苦工》教案活动目标： 1、能根据 11 只小猫的行为动作和表情，培育阅读理解和阅读预测的能力。 2、初步感受生活中规则的重要性。 3、运用已有的知识经验，创新续编故事，大胆想象和讲述。 活动准备： 绘本《11 只猫做苦工》4-12 页活动准备：活动过程：1、创设情境，引出话题，激发幼儿的谈话兴趣师：今日，我们一起动手布置了一个展览会，我们来看看都有哪些展览品吧！（照片、纪念品、土特产、幼儿的旅游绘画、《11 只猫做苦工》的地图插页等） 一、导入音乐导入，（播放《智慧树》开场音乐）师：小朋友们，让我们一起伴随着音乐快乐地旅游吧！ 二、展开 1、师（播放课件）：看，这里有 11 只小猫也去旅游了。我们一起来看看，它们都去了哪些地方？经历什么有趣的故事吧！ 2、逐幅观察并理解画面容第 5 页：重点引导幼儿理解"禁止"的意思提问：小猫们看见花园的第一个反应是什么？"禁止采摘"是什么意思？ 小结：禁止禁止就是不行！不能！不可以！不能够！小猫们会采花吗？ 第 6 页：重点观察猫队长的动作神态提问：谁是和其他小猫不同的？猫队长的动作和神态好像在说什么？ 第 7 页：突出"人人都采花、戴花"的趣味性师：花儿好看我不摘，结果每人采了一朵戴在头上。 第 8-11 页：迁移前面的讲述经验，简略阅读和理解。 提问："危险，禁止过桥"、"禁止攀爬树木"这个标志告诉我们什么？假如你是小猫，你会怎么做？小猫们又是怎么做的呢？ 第 12 页：重点引导幼儿猜想情节的进展提问：这次小猫们会钻进去吗？假如进去了会发生什么事呢？ 3、鼓舞幼儿用绘画的形式续编故事。 （1）幼儿绘画，老师观察。 （2）鼓舞幼儿大胆想象不同的故事。 （3）请幼儿讲述自己创编的故事，鼓舞幼儿大胆讲述，进展语言表达能力。 （4）同伴之间互相讲述自己的故事。 （5）老师也讲述自己的不同的故事。 三、结束在音乐中结束活动师；小朋友们为 11 只小猫编了这么多好玩有趣的旅游故事，小猫们玩得可快乐了。现在，旅游结束了，我们休息一会吧。 活动二：早期阅读--《十一只猫做苦工》 活动目标：1、进一步感受生活中规则的重要性。 2、能积极和同伴团结、互相帮助。知道团结起来力量大。 3、学会积极想办法解决问题。 活动准备： 1、绘本人手一册 2、老师自制绘本课件 3、幼儿活动前已经进行过绘本的创编活动 4、禁止标志牌一块活动过程一、导入师（出示绘本《十一只猫做苦工》）：小朋友们，还记得...
