《11 只猫做苦工》教案活动目标: 1、能根据 11 只小猫的行为动作和表情,培育阅读理解和阅读预测的能力。 2、初步感受生活中规则的重要性。 3、运用已有的知识经验,创新续编故事,大胆想象和讲述。 活动准备: 绘本《11 只猫做苦工》4-12 页活动准备:活动过程:1、创设情境,引出话题,激发幼儿的谈话兴趣师:今日,我们一起动手布置了一个展览会,我们来看看都有哪些展览品吧!(照片、纪念品、土特产、幼儿的旅游绘画、《11 只猫做苦工》的地图插页等) 一、导入音乐导入,(播放《智慧树》开场音乐)师:小朋友们,让我们一起伴随着音乐快乐地旅游吧! 二、展开 1、师(播放课件):看,这里有 11 只小猫也去旅游了。我们一起来看看,它们都去了哪些地方?经历什么有趣的故事吧! 2、逐幅观察并理解画面容第 5 页:重点引导幼儿理解"禁止"的意思提问:小猫们看见花园的第一个反应是什么?"禁止采摘"是什么意思? 小结:禁止禁止就是不行!不能!不可以!不能够!小猫们会采花吗? 第 6 页:重点观察猫队长的动作神态提问:谁是和其他小猫不同的?猫队长的动作和神态好像在说什么? 第 7 页:突出"人人都采花、戴花"的趣味性师:花儿好看我不摘,结果每人采了一朵戴在头上。 第 8-11 页:迁移前面的讲述经验,简略阅读和理解。 提问:"危险,禁止过桥"、"禁止攀爬树木"这个标志告诉我们什么?假如你是小猫,你会怎么做?小猫们又是怎么做的呢? 第 12 页:重点引导幼儿猜想情节的进展提问:这次小猫们会钻进去吗?假如进去了会发生什么事呢? 3、鼓舞幼儿用绘画的形式续编故事。 (1)幼儿绘画,老师观察。 (2)鼓舞幼儿大胆想象不同的故事。 (3)请幼儿讲述自己创编的故事,鼓舞幼儿大胆讲述,进展语言表达能力。 (4)同伴之间互相讲述自己的故事。 (5)老师也讲述自己的不同的故事。 三、结束在音乐中结束活动师;小朋友们为 11 只小猫编了这么多好玩有趣的旅游故事,小猫们玩得可快乐了。现在,旅游结束了,我们休息一会吧。 活动二:早期阅读--《十一只猫做苦工》 活动目标:1、进一步感受生活中规则的重要性。 2、能积极和同伴团结、互相帮助。知道团结起来力量大。 3、学会积极想办法解决问题。 活动准备: 1、绘本人手一册 2、老师自制绘本课件 3、幼儿活动前已经进行过绘本的创编活动 4、禁止标志牌一块活动过程一、导入师(出示绘本《十一只猫做苦工》):小朋友们,还记得...