市中心校 2024-2024 年度学校工作计划新学期，我校教育教学工作主要以上级工作意见为指导，全面贯彻党的教育方针，推动素养教育中心，以“建文明校园，创文明学校”为目标，以提高老师思想道德素养和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深化推动素养教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康进展。 一、加强师资队伍建设 （一）强化师德师风建设 1.以学习贯彻《中小学老师职业道德规》为主线，组织师德师风教育活动，加强老师职业道德建设。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参加各种形式的补习班，有偿托管、不到社会上各种培训机构兼职；严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，不私自为学生征订或推举课辅材料，做到“一课一辅”，严禁老师体罚或变相体罚学生等。 2.开展多种形式的师德建设活动，利用老师教育论坛、读书论坛、老师礼仪论坛等活动，调动老师的积极性，发挥老师制造力，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教育与老师心理健康教育有机融合，提升老师师德与心理健康水平，提高德育工作的艺术性，为老师自身的和谐进展搭建舞台，提供机会。 （二）加大培训力度，提高队伍素养 1．将政治学习落到实处。 在时间上固定于每周五例会之后，集中全体老师进行政治学习，切实提高全体教职员工的思想觉悟。2．规教职工的言行举止。 要求每位老师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。 3．建立培训机制完善考核细则 建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制鼓舞老师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会等形式沟通，有针对性地对青年老师进行系统培训，使青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度与评先考核细则。 二、建文明校园，办诚信学校 （一）抓日常常规管理。 1．强化学生行为规 学校将九月分定为“行为规养成教育月”， 要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《中学生日常行为规》和《中学生守则》，以养成性教育为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时...
