2024 双语教研组工作总结双语教研组工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的双语教研组工作总结，欢迎阅读与保藏。双语教研组工作总结 1 本学期我们双语教研组各成员老师在园领导的带领下，认真做好双语教学活动，顺当完成预定目标。通过一学期的教化教学工作，使全园幼儿对双语活动的参加爱好深厚，幼儿的双语实力有了进一步的提高，现将所做工作总结如下： 本学期我教研组刚好召开教研会议，依据上学期工作中发觉的问题、案例分析探讨，认真总结阅历，切合各年段幼儿的实际学习状况指定出教学安排，和教学的重难点。要求各班双语任课老师针对本班幼儿实力进展状况、特点对症下药。小班年段的幼儿经过一学期的学习，对双语有了肯定的相识，本学期的重点是课堂规则的建立。在老师风趣幽默的课堂形式下不但要有学习的热忱同时还要有学习的习惯包括拿书的习惯，听课的习惯，回家预习和复习的习惯。这些对小班幼儿来是说是须要着重养成的习惯。通过三位小班老师的认真努力，三个小班的幼儿在习惯和口语实力上都比上学期有了很大的提高。在期末的实力测试上三个班都表现的很好。 中班年段的幼儿本学期首次遇到教材改革，教科书的形式发生了变更，中班教研组的老师刚好做好家长的工作，同时帮助幼儿在最短的时间内适应新的教材。在新教材的内容中句子的学习内容大大增加了。实际的课文削减了，老师们通过变更教学模式减小了学习的枯燥性爱护了幼儿的学习爱好。增加了语句的练习为幼儿在大班学习大量英语句子打下了基础。 大班今年的工作很重，面对众多的幼儿人数，即要做好日常教学工作又要做好幼小连接的工作，还要完成第六册的双语教学任务。两位年轻老师发挥自己的教学实力让我们的毕业班孩子驾驭了更多的双语实力，让家长对我园的双语教学水平有了肯定的确定。 本学期双语实力测查中各年段表现都在原有基础上有了提高。全园优良率达到 85%。各双语老师的业务实力都有不同程度的提升，最年轻的李丹老师还在家长开放日上向家长展示了自己的'双语教学实力。我们全体双语教研组成员将在下学期接着努力，使双语教学成为我园有力的教学品牌，真正成为我园的特色教学活动。双语教研组工作总结 2 为了使“双语”教研组的工作更顺当、完善，丰富全体师的课余...
