成长第一课李淑娴一、课型初级汉语综合课（零基础第一节课）二、教材《成长汉语》第 1 册（崔希亮主编）三、教学对象美国小学生四、教学内容你好 您好，再见的用法五、教学目标通过对你好，您好和再见的重复练习反复刺激，使小学生对汉语打招呼的常用语有直观的认识，并通过组对练习在课堂上得到练习使用。六、教学方法以老师引领为主，合理借助计算机多媒体辅助教学。七、课时安排共 1 讲，1 学时。八、教学步骤 1、 老师自我介绍，以提问方式引入中国人用汉语打招呼的用于“你好”，并带动与学生的互动性。老师向每个学生询问名字，了解学生，并说你好。给每个学生一对一的沟通机会。2、由学生复述你好，纠音。老师组织小组活动，谁的发音标准给一个拥抱。3、引入您好的用法，学生对老师说您好。由于学生熟悉你好，只需重复练习您好的发音。对每个学生说你好，让其反馈您好，练习了您好。4、大概了解了每个学生的名字和性格。提问对家长，校长怎样用中文打招呼。同学之间闹别扭也要用你好。5、提出再见的用法。只是练习，使学生对中文发音有所认知。下课时，可以适时使用。
