CAI 在高校体育的应用 一、我国高校体育教育的实际状况分析 相对来讲，传统的体育教学模式较为单一，各高等院校当中的体育老师所实行的教学策略大致趋同，往往就是通过课堂上所进行的基本体育知识与技能讲解，来推动体育教学，直至学生能够熟练地掌握一项体育技能。无可厚非，在过去的很长一段时期里，老师都是根据既定的教学目标来完成教学任务的，并且，实行单一式教学策略也起到了一定的教学效果。但随着我国高校素养教育教学体制建设的越发深化，为了更好地提升教学质量，则必须运用更为先进的技术来改善教学有效性。从高校体育实践教学状况来看，将CAI 教学体系的核心内容纳入到高校体育教学环节之中，实行计算机技术以及多媒体技术等手段来充实体育课堂教学内容，能够起到提升高校体育教学效率与质量的关键作用，这是采纳既往传统的体育教学模式所没能达到的教学质量高度。 二、浅析 CAI 在高校体育中的实际应用 (一)CAI 的内涵分析 CAI 指的是计算机辅助教学技术，在实践过程中，该技术的实践目的是为了更好地完成基本教学目标，在保证教学任务顺利完成的同时提高教学质量。实质上，将计算机辅助教学技术融合到教学实践中的整个过程，主要发挥了 CAI 的计算机与多媒体技术效能，从而丰富了高校体育教学的内容，将以往难以用理论或是指导实现的教学目标，能够通过先进的现代化教学策略来达成，这就突显出CAI 的可行性与有效性。 (二)将 CAI 与高校体育有效融合 在实践过程中，高校体育教学应用 CAI 课件体系来持续推动的过程中，需要注重 CAI 可见的选题，将体育教育的教学难点与重点通过 CAI 选题环节确定下来，并对关键内容进行扩展，此外，还需运用好相关的教学策略将 CAI 课件的设计内容丰富起来，进一步完善 CAI 课件脚本的编写，从而更能吸引大学生关注此教学模式，达到提高高校体育教学有效性的作用。 1．注重 CAI 课件的选题 鉴于 CAI 课件并非简单的运动技术演示，也不是对高校体育教材内容的重复拷贝，也就是意味着 CAI 课件的选题要根据某项教学重点来进行确定。例如:针对体育教学过程中的一些较难理解的体育技术动作的教授，老师就可以将该部分内容用 CAI 课件呈现给学生，在多媒体技术等手段的辅助下，可以达到一定的教学效果，老师也免去了极力用语言或是自身行为演示等策略来推动教学的复杂过程，便可以更为直观地将晦涩难懂的体式技能展示给学生，同时，学生理解起来也相对容易一些。...
