“化人讲坛”大学生就业创业教育探讨 一、学生就业创业的基本状况和面临问题 近年来，化学工程学院大学生就业创业总体情况良好。据统计，截至 2024 年 12 月 31 日，2024 届毕业生就业率为 96.24%。从就业的行业来看，其中 2.3%到党政机关及事业单位的基层工作，52.6%从事化工、生物制药、农林等行业，16.5%到铝业、硅业、矿业及卷烟等国有企业从事技术工作，其中从事与所学专业即化工有关行业的学生人数都比往年有明显增加;在创业方面，2.3%的毕业生在化妆品及艺术培训等行业实现成功创业。从人才流动的地域来看，2024 届毕业生中，20.3%的云南省生源毕业生到北京、江苏、广东、湖南、四川、贵州等省份就业。其中，北京占 1.5%、江苏占 3%、广东占 6.8%、湖南占 6%、四川占 2.3%、贵州占 3.8%。从以上数据可以看出，化学工程学院学生的总体就业状况较好。但调查也发现以下问题:一是学生在就业过程中对所学专业认知不深，专业知识不精，面试过程中部分同学还无法达到企业对人才的要求;二是就业观念和心态不够成熟，尤其是部分未就业学生对工作期望过高，希望找到的工作同时满足工资高、上班时间短、离家近等条件，云南籍学生到外省就业的人数较少，还存在部分学生热衷于考取公务员和事业单位;三是不少学生在不同程度上存在求职简历制作较粗糙、面试能力不足以及求职技巧掌握不够等问题，都在不同程度上影响了学生的就业效果。 二、“化人讲坛”开设的原则 为进一步落实学校“立德树人”的根本宗旨，本着精创文化校园、深化实践育人的教育路线，化学工程学院开设了“化人讲坛”，坚持采纳分类指导、高标准和严要求的原则和方法，克服了原有讲坛目的不够明确等缺点，有的放矢，有针对性的对受众对象展开工作，帮助解决化工学院学生学习、就业、创业过程中存在的难题。化工学院在丰富“化人讲坛”活动的同时，一直遵循以下原则。(一)坚持分类指导原则。针对不同受众对象的需求不同，讲坛注重构建全程化、系统性的就业创业教育体系，教育内容覆盖就业创业形势、政策、观念、技巧、心态等方面，学院邀请了不同类型的专家进行分类有针对性的指导。依据年级不同需求不同的原则，学院从大学一年级到四年级都分别有针对性的安排了诸如就业创业启蒙教育、基础性教育、技巧性教育、职场教育等内容的讲座，确保就业创业教育全覆盖、无死角、有实效。其中，来自昆明理工大学生命科学与技术学院的老师讲座内容目的是帮助学生克服迷茫，迅速找...
