第一单元丰富多彩的物质1.本单元教材涉及的主要内容☆本单元内容突出物质的四个角度的分类：纯洁物的分类、混合物的分类、化学反响的分类以及物质状态的分类☆对于纯洁物的分类，教材将纯洁物分成单质、氧化物、酸、碱和盐等，在分类的同时，讨论各类物质之间的转化条件；☆从两个角度对物质的化学变化进行分类一是从化学变化过程中物质的种类和数目来对反响进行分类；二是从化学变化过程中元素价态是否改变进行分类；☆根据物质的聚集状态以及构成物质微粒之间的间距进行分类；☆根据分散系中分散质微粒半径的大小进行分类； 由于物质的分类和转化实质是分子等微观粒子的变化，物质聚集状态的变化实质是分子等微观粒子间相互作用的变化和分子间距离的变化、物质的分散体系也涉及分子等微观粒子，所以本单元很自然地引出了“物质的量〞、“气体摩尔体积〞等根本概念。3.本单元教材的内容的编排意图☆引导学生以化学的眼光、从微粒的角度去认识丰富多彩的物质世界，让学生认识到微观和宏观的相互转化是讨论化学的科学方法之一；☆对初中知识的总结。初中化学学习时，学生已经掌握了一些化学反响，知道化学反响的四种根本类型和物质转化的一些实例，但初中化学中没有系统学习和讨论有关酸、碱、盐、氧化物等物质之间的转化规律，本单元那么对这些内容进行总结和归纳；☆深化初中知识。本单元不仅对有关物质分类和转化等知识进行总结，而且进行适当的拓展和提高，如从新的角度认识化学变化、从微粒间间距、分散质微粒半径大小等微观角度阐述化学物质的存在状态和混合物分散情况，在原有根底上提升对化学物质的认识；☆为后阶段的学习奠定根底。本专题所揭示的物质之间的转化关系以及氧化复原反响等，为后学无机化合物及其应用等的学习打下必要根底〔以元素为核心学习元素化合物，突出含同种元素的不同种物质之间的转化关系〕，也为后续为离子反响的学习奠定根底。4.本单元的三维课程目标☆知识与技能：〔1〕理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系；〔2〕知道摩尔是物质的量的根本单位，初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算；1.本单元教材涉及的主要内容有四个局部：〔1〕物质分类及其转化；〔2〕物质的量；〔3〕物质聚集状态；〔4〕物质的分散系。本单元内容揭示了物质的根本属性和化学中的根本概念，具体包括：物质的类别、转化关系、聚集状态等物质的根本属性和物质的量、气体摩尔体积、胶体等非常重要的根本概念。微...
