《秒的认识》----文字实录一、创设情景、导入新课师生一起数：10.9.8.7.6.5.4.3.2.1师：同学们，像这样的倒计时，你还在哪些地方见过？春节联欢晚会上倒数。神舟七号飞船发射升空。像刚才这样计算很短的时间我们应该使用什么单位？生：（秒）二、合作探索、发现新知师：我们以前并没有学习过秒，但是很多同学都知道有“秒”，说说你们都在什么地方看见过“秒”这个单位？生：神舟 5 号、跑步比赛、红绿灯、电子显示屏上跳动的数字。师：你们真善于观察。师：老师为你们准备了几个钟表，请你们看着钟表，以四人小组为单位说一说你都知道什么秒的知识？生：最细最长的、走得最快的针是秒针。师：谁来跟同学们分享一下？生：我听到了滴答滴答的声音；我看见了他走得很快…师：把你听到的和看到的合在一起你发现了什么？生：滴答一下，秒针走了一小格。师：你的发现真了不起！师：同学们，虽然 1 秒针很短，但是在科技发达的今天，1 秒却能做好多的事情。生：（列举例子）飞机秒速、和谐号秒速补充资料：小汽车每秒约行 20 米 喷气式飞机每秒约行 500 米 计算机 1 秒能计算 3 万亿次 广珠轻轨最快每秒可行 70米…师：怎么样？时间很珍贵吧？我们可不能小看 1 秒哦，即使是比 1 秒还短的时间都非常的重要。刘翔叔叔，他在 2004 年的雅典奥运会上就是以 12 秒 91 的成绩夺得了 110 米栏的世界冠军。在微不足道的不足 13 秒的时间里，他为国争光，成为了举世瞩目的飞人，如果他慢上 1 秒，那冠军还是他的吗？可见啊，1 秒确实非常重要，我们要珍惜时间。（二）认识几秒师：我们继续抓紧时间来发现问题、解决问题。大家仔细观察画面，秒针怎么变化？生：走了 5 小格，1 大格师：那一大格是几秒？生：每一大格有 5 小格，秒针走一小格是 1 秒，5 格就是 5秒了师：秒针从 1 走到 4 是几秒？师：你知道秒针走几大格是几秒吗？拿出你的钟表，考考你的同桌（三）了解１分＝60 秒师：我们已经知道了秒针走一圈是 60 秒，注意看大屏幕，看看秒针走一圈后分针有没有发生变化？师：（分针走了一小格）分针走一小格是多长时间？板书 1 分，指着黑板，你发现发什么？生：一分等于 60 秒。师：是呀，原来秒针走 60 秒就等于 1 分钟（齐读，同桌读）三、感受秒的长短师：现在我们已经了解了时间单位秒，认识了秒针，那你知不知道一秒到底有多长？（四人小组讨论）你能想出一个动作来表示 1 秒吗？（拍一下...
