《化肥的生产与合理利用》学案2VIP专享

5.2 化肥的生产与合理使用学案学习目标：1．知道常用化学肥料的组成、性质特点、生产原理、使用方法和本卷须知，了解化学肥料的开展方向。2．通过实例认识常用化学农药的组成、性质特点，使用方法，了解农药的开展历程及前景。情感目标：认识化肥及农药对环境的影响，提高环境意识，培育重视农业、关怀农村、确保农业持续开展的真实情感。学习重点难点：化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害。学习过程：【问题】1．工业上如何合成氨2．物质别离的方法有哪些3．双水解与离子共存。【问题】在农村地区，为了促进农作物的生长，常使用化肥与农药。请大家通过回忆列举几种常见的化肥与农药，并说明它们的作用。化肥的生产与合理使用【展示】 类型主要物质氮肥 NH4HCO3 、NH4Cl 、 (NH4)2SO4 、 NH4NO3 尿素 ［CO(NH2)2］ 磷肥 过磷酸钙 ［Ca(H2PO4)2 和 CaSO4］ 重过磷酸钙 ［Ca(H2PO4)2］ 钾肥 草木灰 ［K2CO3］ KCl【问题】化肥板结，不但可能降低肥效，还有可能引发平安事故。请大家讨论第 33 页“各抒己见〞，对合理使用已板结的硝酸铵提出建议。【讨论、总结】对于已板结的硝酸铵，绝对不能采纳敲击的方法加以粉碎，可以将其溶于水后使用。【问题】目前使用的农药大都具有一定的毒性，因此在储存和使用农药时更应注意平安。请大家讨论有关农药使用时的几个问题：为什么盛放农药的容器不能随处清洗不能用来盛放食品在食用瓜、果、蔬菜时应注意什么问题【讨论、小结】。【问题】假设不慎发生农药中毒事故，应立即去除毒物并送医院治疗。请大家完成第 35 页“沟通与讨论〞，解释所采纳的解毒方法的原理。【讨论、小结】。 近年来，在耕地面积不断减少的情况下，化肥的使用量一直处于上升态势。2024 年全国化肥使用总量已到达 4637 万吨，比上一年增长 5.1%。我国耕地面积不到世界的 1/10，但是，氮肥使用量为世界的 30%，每公顷高出世界平均水平 2.05 倍；磷肥的使用量为世界的26%，每公顷高出世界平均水平 1.86 倍。使用化肥的强度平均每公顷达 400 公斤〔太湖流域曾高达 600 公斤〕，平均使用量是兴旺国家化肥平安使用上限的 2 倍，远远超过兴旺国家为防止水体污染而设置的 225 公斤/公顷的平安标准。由于氮肥过量使用，未被植物吸收的局部，通过地表径流、淋洗和蒸发等导致了一系列环境问题。中国科学院南京土壤讨论所的讨论显示，每年我国有 123.5 万吨氮通过地表水径流到江河湖泊，49.4 万...