我爱我的学校四年级综合实践活动设计方案一、主题名称：《我爱我的学校》二、主要涉与领域：听说读写、口语交际、信息技术、劳动技术、音乐、美术三、主题设定依据： 同学们已经是四年级的学生了，一定对生活了四年的学校有很深的感情这里不仅是学生最熟悉的场所，是他们生活的乐园。这里还有老师辛勤的汗水有学生无尽的欢声笑语。为了对学生进展知学校、爱学校的情感熏，使学生的身心得到愉悦，自我价值得到表达，因此我确定了《我爱我的学校》这一综合实践活动主题。我校拥有先进的教学设备，图书室、现代化的微机教室，为学生围绕主题搜集信息提供了便利的条件；我们还可以充分利用多媒体教室功能，通过录像讲座等相关资料向学生进展知识传授。四、学生情况分析：我教的是四年级综合实践活动课，四年级学生的学习活动方式依旧是承受性学习和简单的模仿性学习，还不具备一定的实践能力，没有掌握一些探究问题的方法，需要在老师的指导下，确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。五、主要培育目标：情感目标：让学生通过了解自己的学校，进而热爱自己的学校，培育学生的感恩之心。能力目标：1、通过活动锻炼学生的各种能力：交际能力、采访能力、合作能力、自制能力、跟人沟通沟通的能力、收集资料、整理资料的能力。2、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。六、具体实施计划：活动的计划是围绕“我爱我的学校〞这一课题在校进展调查。第一个阶段：主题产生 讨论产生子课题 分组 定小组计划 主要过程：第一阶段共 1 课时 1、主题产生。 确定题目： 我爱我的学校 2、讨论产生子课题： 漂亮的学校 最美师生情 学校设施我知道 我让学校更漂亮 3、分组A 小组成员要自由结组，要有大家信赖的负责人，要能齐心协力，要有自己得到特点。B 人员分工要合理可行，各尽其职。 4、小组定计划 每个小组所定的计划要详细，可行。学生能力培育达到的效果：1、通过开展综合实践活动，培育学生对生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣。2、知道小课题讨论的步骤，合理分工，学会合作制定小组讨论方案，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。完成小组活动计划表评价的方法：1、充分利用教室，引导学生进展自我展示2、设计小组计划表，引导学生对活动进展拓展学习3、开展小组定计划讨论活...
