以就业为导向的高职院校大学生就业指导讨论 一、高职院校大学生就业情况 随着高职院校大量扩招，毕业生人数增加，就业压力增大，就业形势很不乐观。社会为高职院校学生提供就业岗位非常有限，优秀岗位招聘人数少，要求学历，将高职院校学生拒之门外。普通岗位人员流动性大，企业不稳定，工作没有保证。学生在学校着重学习理论知识，缺乏实践操作能力，就业单位实践考核中不能通过，减少就业几率。有的学生刚步入社会，缺乏社会经验，就业意识薄弱，不能吃苦耐劳，但在选择单位时要求过高，形成“高不成低不就”的就业情况。 二、高职院校就业指导教育 就业指导教育是以就业为导向为学生就业提供培训、就业心理辅导、就业信息咨询、传授就业经验的一种教育课程，是指导学生就业进展的全过程。就业指导教育对高职院校学生就业具有重大意义。学生通过就业指导教育一方面了解到目前社会就业情况，树立正确的择业观念；另一方面学生参加就业培训提高技能，增加社会经验，在就业过程中充满自信，提高就业成功率。 三、高职院校就业指导教育的问题 （一）不以就业为导向 许多高职院校都将就业指导教育作为一门课程进行教学，学生也是为了考试不得不学习。指导教育主要是将书本内容传授给学生，没有考虑到现实就业形势严峻，不会以就业为导向进行教学。一些院校领导比较重视学生学成绩和就业指导教学质量，忽略就业指导教育对就业产生的实际作用，教学目标偏离。 （二）就业指导教育方式落后 就业指导教育与其他教育不同，教学目标不是让学生学会书本知识，而是让学生实际体验就业形式，成功就业。就业指导教育要以就业为导向，从实际出发。但目前就业指导教育方式落后，手段单一。就业指导教学还是采纳书本课堂教学模式。学生只学习书本就业知识，不能实际体验就业形势，理论没有联系实际。高职院校就业指导大多考虑是教学质量和教学过程，很少站在现实角度进行教学[2]。 （三）就业指导老师水平不 现在的就业指导专职老师数量有限，有的高职院校为了节约老师资源，将不是本专业的老师拿来为学生讲课，这样老师在教学中敷衍了事，没有仔细考虑高职学生就业情况。许多老师忙于学生毕业工作，无暇深化讨论现实就业形式，不能全方位对学生就业进行指导教育。高职学生即使学习了就业指导课程，但无法运用到现实就业当中，在应聘岗位时候比较茫然，严重影响学生就业情况。 四、高职院校就业指导教育方法 （一）以就业为导向的教育方针 高职院校就...
