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优秀班主任的五项追求

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优秀班主任的五项追求班主任是班集体的灵魂,是学生管理的直接执行者,也是全班同学做人处事的航向和标杆。要充分发挥班主任的标杆和引领作用,需要每一位班主任认真斟酌、认真思考。我觉得,作为一名新时期的优秀班主任,必须要在以下几个方面起到表率带头作用:一是要做学生理想的树立者。一名优秀班主任,必须要有对教育事业的无限热爱和执著追求,自身就是一个教育理想的追求者。没有理想,工作和学习就会失去目标,就会缺乏动力,就永远不会成为一名真正意义上的班主任。没有理想,工作和学习就会疲于应付,眼光就会短浅,就永远不会成为一个真正的班级管理上的行家里手。这不但对学校进展不利,对自己工作不利,更对学生成长不利。大凡心中有教育理想的班主任,应该是一个不断追求自己人生理想和办学理念的奋斗者。这样的班主任有思想、有思路、会思考;对班级的进展和学生的成长起着决定性的作用。就是说有理想的班主任才会培育和造就大批有理想的学生,才能成为一个真正的学生理想的树立者。二是要做勤奋务实的楷模。班级是组成学校的基本单位,学生管理的事务繁琐、复杂、量又大。作为班主任,既要抓好管理,又要抓好学习;既要关怀大事,又要过问小事。可以肯定地说,没有勤奋的工作态度,没有务实的工作作风,是很难把班级治理好的。一名班主任,心中要始终装着学校和班级,想着学生、要付出天日之功,天天要到班里发现问题、解决问题、要做好工作日志,每天要梳理班内发生的事情,要对每个学生了如指掌,……多进课堂听课、多看看学生宿舍、多关怀学生冷暖要潜下心来工作,做到胸中有学校、心中有学生,脑中有规划、眼中有目标,这样的班主任就是学生学习的楷模、又是学生成长的靠山,有聚人之心,服人之德和率人之才,是一个模范的教育者。学生会终身难忘、终身受益。三是要做品行的带头人。学高为师、身正为范。品德是做人的第一位,班主任要充分发挥带头人的无穷力量。首先做道德模范。处处想在前头、事事抓得精细、少批判、多鼓舞、少指出缺点、多发现优势,勤于检查落实、亲自动手帮助。其次做行为的模范。(班主任 )多进教室,多进宿舍、多进餐厅、用无声的行动影响学生,讲文明话,办文明事。再次要充分尊重学生,多听学生的意见或建议,多了解学生的学习、生活情况,常常找学生谈心沟通、沟通思想,帮助学生解决一些实际困难。四是要做优秀班集体的打造者。班级工作千头万绪,一个人的力量总是有限的,班主任要注重打造一个...

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