健身操社团活动记录文本

“ 动感青春 ”社团成员活动记录“ 动感青春 ”社团成员活动记录活动时间2024.4.8活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、健美操基本步行手型 2、学习手臂方位组合 活 动 过 程1、准备部分： （1）点名检查学生的出勤情况，安全教育. （2）围绕操场慢跑 2 周。 （3）拉伸操八个八拍。 2、基本部分： （1）讲授健美操基本步行手型，与健美操的基本要求。 （2）学习手臂方位组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐自主练习，老师循环指导。 3、结束部分: （1）老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生已经掌握健美操的步行手型，基本掌握手臂方位的组合练习。活动时间2024.4.17活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、复习健美操基本步行手型、手臂方位组合 2、学习身体活动组合练习 “ 动感青春 ”社团成员活动记录活动过程1、准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况。 （2）围绕操场慢跑 2 周。 （3）拉伸操八个八拍。 2．基本部分： （1）复习上节学习的手臂方位组合。 （2）学习身体活动组合练习。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合，老师循环指导。 3．结束部分:（1）老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生能跟着音乐熟练做出手臂方位组合。在老师的口令指挥下大部分学生能做出身体活动组合练习。活动时间2024.4.22活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、复习手臂方位组合、身体活动组合。 2、学习跳步组合“ 动感青春 ”社团成员活动记录活动过程1．准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况。 （2）围绕操场慢跑 2 周。 （3）健美操基本步型手型。 2．基本部分： （1）复习手臂方位组合和身体活动组合。 （2）学习跳步组合练习。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合和身体活动组合，老师循环指导。 3．结束部分: （1）老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 在学生的仔细练习下，学生可以跟着音乐熟练做出手臂方位组合和身体活动组合。基本掌握跳步组合练习。“ 动感青春 ”社团成员活动记录活动时间2024.4.29活动地点田径场草坪活动器材扩音器活动目标1、学习青春魅力健身操的第一个组合和第二个组合活动过程1、准备部分： （1）点名检查学生的出勤情况。 （2）围绕操场慢跑 2 周。 （3）手臂方位组...