光州-光州东新女高-曾佳佳-案例分析

志愿者案例分析样例姓名曾佳佳性别女出生日期1989 ． 02 ．0民族汉学历本科专业对外汉语政治面貌党员派出单位北京师范大学大学毕业院校郑州大学任期15 年 3 月 —16 年 2 月赴任国家韩国赴任学校韩国光州东新女子高中*案例类型教学——课堂管理背景我是 2024 年赴韩汉语志愿者老师。我任教于韩国光州东新女高。这是一所私立女高。我和韩国汉语老师奇老师搭档进行合作教学。因为学生们都是女生,学生们比较听话,学校学风浓厚。我是本校的第一位中国老师。我们学校二年级和三年级都开设了汉语课，因为汉语是选修，所以平均两个班选修汉语的学生合成为一个班。二年级共六个班，207 人，大部分是零基础，有一部分初中学过汉语。三年级四个班，154 个人，学过一年汉语，能进行简单的汉语对话。问题第一次进课堂时学生很热情地跟我打招呼.对中国老师充满好奇.学生们在韩国老师的引导下问了我很多问题，我很快发现有些学生虽然已经学过一年汉语,但是并不能很熟练的运用。很多时候大家更同意用英语来问问题。韩语老师引导一些成绩好的学生用汉语来问问题，她们才能慢慢说出一些句子。 等到正式上课的时候,除了个别程度好一些的积极的学生,我发现学生们一般不同意主动回答问题，除非老师们提问到她才会回答问题,女生们普遍回答问题声音较小。她们上课时很宁静.更习惯于听老师讲,有时会出现小声说话和睡觉现象，老师提醒后会很快纠正,但假如不持续监督,不久就会再犯。解决方法学生不同意主动回答问题。对于这个问题我们可以这样分析，女生比较敏感，高中学生更是自我意识比较强，怕在同学面前丢脸。韩国人大多比较内敛，但有些高中孩子已经有了自己的推断标准，希望适合她们的心理。方法一：我们要制造良好的课堂环境。比如引进竞争游戏，多给予表扬，制造宽松的课堂环境。激发学生荣誉感，让她们克服羞涩心理。提问问题时，对问题的设置要有梯度，引导不同的学生正确回答。提高她们的自信心和积极性。方法二：为了提高学生兴趣,我们在课堂中引入视频和游戏来辅助教学。上课前放一首 EXO（韩国男子组合）或者 tfboys 的中国歌，大家会看的很有精神。那些快节奏，有着精致浪漫画面的歌曲受到热捧。韩国女生特别喜爱爱情片，喜剧片和男明星帅的电影。那些年，小时代等青春爱情片特别受欢迎。此外，我们教了很多中国歌曲，大家学的特别快。反思针对不同的学生要实行不同方法，正所谓因材施教。在教学的过程中，要不断尝试新的方法，不断探究。...